小升初名校的争夺热引发了家长和学生寻求“奥数”培训的热潮，考试经济的利益驱使令“奥数”培训机构如雨后春笋般层出不穷。

　　小升初名校的争夺热引发了家长和学生寻求“奥数”培训的热潮，考试经济的利益驱使令“奥数”机构如雨后春笋般层出不穷。据悉， “奥数”培训、测试所创造出来的经济链条日益壮大，“奥数”成为一部分人发家致富的工具。目前“奥数”班的培训市场是怎样的？培训主体与录取学校之间的利益关系？本报记者进行了相关调查。

　　“奥数”培训蛋糕：

　　奥校、培训机构、数学老师三分天下

　　林女士的孩子小帆今年读小学五年级，小帆报读了东山区某知名培训机构办的“奥数”班，周末两节课的培训费为150元，另外，她还在为考入5月下旬招考的市奥校而努力奋斗。据了解，像她这样的学生不在少数，要学“奥数”，主要有三种途径：

　　第一，进入奥校学习。广州最知名的有广州市小学数学奥林匹克培训学校(简称市奥校)、区奥校，中学则有华附的省奥校。也有其他民办的奥校，例如广州市黄埔现代奥林匹克培训学校等。进入省市奥校难度很大，还要经过严格的选拔考试。据了解，市奥校每年招生1000人，可是一般报考人数高达5000人左右，竞争比例达到1∶5。省奥校更加激烈，每年招不到100人，报考者达到2000人，竞争比例为20∶1。考入省市奥校成为不少中小学引以为傲的荣誉，不少学校甚至张榜公布被录取到省市奥校的学生名单。据悉，进入省市奥校由于其师资力量强大，获得奥赛名次的可能性大，收费也较低。与市奥校联合招考的飞翔奥林匹克教育培训中心公布2009年春季的五、六年级“奥数”班学费为48节课576元。一些重点中小学还开办自己的“奥数”特长班或者兴趣班，主要由本校的数学老师担任授课老师。“我女儿在自己学校学‘奥数’，一个学期才几十元。”龙口西小学一位学生家长说，她女儿以前还在华师大办的“奥数”班学习过，一学期 450元。

　　第二，进入培训机构“奥数”班学习。记者了解到，一般的课外辅导机构都开设了“奥数”班。分为三种班(价格以小学“奥数”班为例)：第一，大班教学，一般30~100人一班，每课时收费大约为30~50元不等。第二，小班教学，一般为3~15个人，每课时收费大约为 50~100元。第三，一对一辅导，学大、卓越等机构均有这样的辅导，每课时大约为100~200元。

　　第三，请数学老师当家教。据相关人士识透露，目前多所小学的数学老师过半都是“奥数”老师，他们通过培训考核已具备辅导“奥数”学生的资格。作为家教的“奥数”老师一般为三四个人的小班上课，1小时收费约为100~150元。

　　“奥数”培训机构：

　　举办“小升初考试”向名校暗送生源

　　家长和学生拼命挤奥校的目的是在于能上名校，而名校也希望能选拔到最优质的生源，但是国家却禁止学校举办小升初考试，于是每年小升初时节，一些重点初中都会借壳培训班举行小升初考试，其中“奥数”成为必考内容。

　　据内部人士透露， 目前，举办“小升初考试”的民办培训机构可分为两类：一类是知名中学主办的民办培训机构，另一类是社会上的民办培训教育机构。其中，最受追捧的是知名中学主办的培训机构，这里成为名校选拔优等生,提供优质生源的重要途径。有些名校办的“奥数”班早就提前订满，为了获得进入重点中学的机会，不少家长和学生报几个重点学校的“奥数”班“占坑”。

　　正如教育专家杨东平所言，今天的“奥数”早已不是什么业余爱好、兴趣培养，而是围绕"小升初"进行的高度商业化的择校竞争。

　　而一些社会培训机构也与名校有“合作关系”，据说可以“捆绑”名校。据一位学生家长陈女士透露，某培训机构专门针对五年级学生进行“综合测评”，并承诺将排名靠前的学员名单提供给名校，成为名校选拔学生的重要依据，近千名学生都参加了考试。培训机构自称与名校有“合作关系”，相应的“捆绑”学校认可这里的测评。更有甚者，据说某些培训学校也参与部分重点中学选拔考试的出题工作，在这种情况下，在此就读的学员的竞争优势是不言自明的。

　　记者观察

　　“奥数”培训隐藏的巨大经济利益

　　“要致富，教奥数”已经成为人尽皆知的秘密了。一位资深小学校长坦言，“奥数”养活了不少人。“奥数热”的直接结果便是催生了包括教育培训、教材出版、房屋租赁等行业在内的庞大的“奥数经济”。“奥数”班的利润收入占到不少培训机构相当高的比重。

　　知名的家教机构卓越教育的徐文斌副总经理告诉记者，来学“奥数”的生源比例大约占总人数的10%~15%，每年有200~300人，而卓越办“奥数”都是一对一的辅导，每课时收费根据基础程度为100~200元不等，这比普通的数学班贵很多，相当一部分家长都把孩子送过来学习，市场需求量很大。林女士称，自己的孩子从小学二年级就开始学“奥数”，上过几个不同的辅导班，大班教学每课时30元，每周2课时，一年共需约3000元。现在是小班教学，每周2 课时为150元，一年共需约7000元。为了孩子学好“奥数”投入了大量的时间和金钱。

　　一些小学“奥数”教师也是“奥数”经济的最大受益者，很多在职或退休的小学老师，都私下招生教“奥数”，平时和周末都可带学生，月收入轻松上万元。

　　围绕“小升初”激烈的择校竞争，也形成了奥数培训和测试的经济链条。这个奥数利益链条中有重点中学、重点中小学数学老师、社会奥数培训机构以及相关出版机构等。经过奥数培训、竞赛、推荐、测试，重点中学能得到他们满意的生源，培训机构、重点学校数学老师、奥数教辅出版机构也能从中得到不菲的经济利益，这是一个多赢的局面。或许，这就是“奥数经济”兴旺发达，奥数培训与名校捆绑屡禁不止的根本原因。　　本栏撰文：记者余琴