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早教机构开设“小学班” 专家:揠苗助长不可取

2008年11月19日 16:27 来源:荆楚网-楚天金报

  记者邵娟报道:“我们的学前班和幼儿园大班类似,但是学的东西更多,更契合幼儿智力发展规律,并且考名校更容易。”前日,在一个早教机构的宣传现场,该机构负责人如此推介自己的学前班。

  学100以内数的认识,及加减法;培养良好书写习惯;背三字经、学英文——这是该机构学前班的基本内容,对象是4-6岁学生。当然价格也不便宜,一周上四节课,费用240元。如此算下来,一个月的学费近1000元。

  在早教机构拼力宣传“及时早教让孩子一生受益”的观念时,台下的部分家长跃跃欲试。青山区的一位妈妈说,女儿才3岁,但是听到学习语言的黄金期是3岁时,就想让孩子来此学英语了。还有位家长对该机构“能考上外校等知名小学”的宣传颇感兴趣,她说,既能让孩子考上名校,又能提前学习小学知识,不错。

  当然,并不是在场的所有家长都如此看待,也有些家长理智反问“早教专家”:幼儿提前学习小学内容,会不会伤害学习兴趣,是不是太早?

  中国社会调查所曾对北京、上海、武汉等地的1000位公众调查,结果是九成受访家长表示,平时在家里,会有意提前教孩子写字、算术、拼音、甚至英语;49%的家长赞成幼儿园学习小学内容。57%的受访幼师表示,有家长曾提出过,希望幼儿园多教一些超过其年龄承受力的知识,比如小学语文、数学、英语等科目。

  我省知名幼教专家、特级教师胡家凤指出,幼儿教育小学化现象的出现,很大程度上是幼儿园向家长意愿妥协的结果。

  江岸区幼教科负责人徐莉认为,现在很多家长衡量一个幼儿园的好坏,单纯只看孩子在幼儿园认了多少字、会背多少诗、能做多少算术题、是不是双语教学、到一年级学习吃力不吃力等,这让部分幼儿园很难坚持原有的办园理念,造成幼教小学化,也使得培训机构找到了早教市场方向。

  徐莉说,“小时神童,大时了了”的事例并不少,这应该引起家长的警醒。幼儿教育要以活动和玩为主,在其中培养孩子的观察力、思维力、注意力、想象力、创造力、交往能力、行为习惯等,而非单一地教授知识。幼教小学化,犹如拔苗助长,要不得。

编辑:侯冬华】
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