这都是被“名校”给逼的

　　傅先生：孩子正在某部直属幼儿园，即将上大班

　　被雷经验：哪两种蔬菜有手机？答案是萝卜和白菜，“萝卜白菜各有所爱(索爱)”

　　第二天我就拿着这题找老师去了，这不就是脑筋急转弯吗？让孩子学这个有什么用啊？可老师当时脸就耷拉下来了，说那些能上重点名校的孩子，80%都会回答这道题。当时就把我给噎回去了。

　　我听一个孩子去年上小学的同事说，不仅孩子得会答这种问题，有的学校还给家长搞考试呢，说是考察家长的素质。我真怕到时候因为我考试卡了壳，耽误我儿子这一辈子的前程。

　　我们这都是被名校给逼的。根据我们家长掌握的情报，一般学校才不会搞这幺蛾子呢，人家给孩子面试顶多是看看智力水平、身体素质什么的，不过那些“名校”搞的也不叫考试，人家管这叫“测试”，其实还不是一个道理嘛。

　　(要是就让孩子上一所普通学校呢？)你当我没想过？可这是人生的重要一步啊，谁敢稀里马虎的？咳，其实我也挺纳闷，我小时候也没学过这些乱七八糟的题，现在不照样在社会上出人头地了？怎么我儿子不遭这罪就不行呢？

　　老师

　　小学该上的课，让幼儿园先教了

　　王淑玲：某国办幼儿园教师

　　自称教学中从未实际接触过这些“雷人考题”

　　我在网上看到这些题的时候，觉得大家的说法有些夸大其词，甚至不排除是有些人为了骗取点击率故意忽悠的。因为我们搞幼教的都知道，幼儿园上课要符合教育大纲的要求，这些题显然都超纲了，负责人的老师不可能出这种题给孩子。

　　但是据我所知，一些民办幼儿园特别热衷搞这种所谓的“智力开发”。为什么？迎合家长的心理呗，告诉家长他们教育出来的孩子都能答出这么难的题，将来都能上重点学校。我说句负责任的话，做这些题对教育是一点儿好处也没有。

　　不过，我们现在搞幼儿教育也有难处，比如我们也得给孩子留家庭作业，也得教孩子认字、学习算术、背诵诗词。(不学不行吗？)那家长就先跟你急了，说我们误人子弟，别人家的孩子都学这个，我们家孩子不会，谁乐意啊？

　　我们也能通过家长了解到一些学校里的情况。比如汉语拼音，很多小学只给一年级的新生安排3周的课时，因为很多孩子在幼儿园就已经学会了这些东西。小学该上的课，现在都让幼儿园先教了，长此以往就是恶性循环。

　　幼儿教育，必须对得起孩子

　　范佩芬：崇文区第三幼儿园园长，知名幼教专家

　　看到这些考题，我就想赶紧告诉家长，千万不要偏听偏信。很多重点小学确实有入学考试，其中会考到智力思维的内容。虽然各学校自己掌握的考试标准不太一样。但是据我所知，这些学校并不会真的拿出这种考题难为孩子和家长。

　　入学考试，有的学校考察的是孩子的思维能力是否活跃；还有的其实是在考察孩子在答题过程中显现的行为习惯。比如我们幼儿园的一个孩子，被重点小学录取了，不是因为她答出了什么难题，而是她答完题后主动把小椅子放回到原位。

　　可以这样说，网上的这些所谓“大班考题”，已经超出了这个年龄段孩子的认知范围。家长没有必要让孩子接受这些无谓的知识；即使孩子死记硬背下来这些考题，与其他孩子在心智发育上的差距，恐怕也不见得有多显著。

　　我注意到网上对这些考题都持反对意见，这种反对声音的背后，其实是对应试教育的抵触，因为大家都已经注意到，应试制度下的教育环境，会对孩子的发展带来负面作用。特别是幼儿教育，不能违背教育的规律，必须对得起孩子。

　　较真

　　问：幼儿园到底应该教会孩子些什么知识？

　　答：我一直认为，儿童需要愉悦地学习、进取地学习。在这个年龄段的孩子，其实是在一刻不停地观察着世界，学习着知识；幼儿教育应当顺应这种心智特点，让孩子顺其自然地主动吸取外界的知识。

　　对于幼儿园里的孩子们来说，他们所需要的知识就是去了解现实生活。通过吸取各方面的信息，扩展自己的兴趣，对世界不再感到陌生，对生活充满着喜爱，对社会有所了解，同时不断促进自己与外界和他人之间交流沟通的能力。

　　(知名幼教专家范佩芬）