她说，家长也很容易被学校单方面公布的数据误导。比如，一所学校看上去升学人数很多，但却是因为它本身参考人数就很多，如果单是算升学率的话，它可能还比不上其他学校。”

　　在无信息、加工信息欠缺的情况下，她说：“我们就只有想办法去打听、去比较了。”

　　她用的是“我们”。两年的小升初，已经让“兰西的小屋”成为了成都家长自发组织的“教育基地”。他们在这里分享着教育信息、数据、资源，从各校当年全市调研考试的结果，到各校自己编写的月考试卷……

　　有了这些家长的支撑，兰妈妈掌握的数据越来越多。她知道高中各校的升学人数，并因此写了《成都最优秀的学生在哪里》这篇博文。“我们甚至还画出了成都初中中考升学的柱状图，哪所学校的升学率是好多，人数是多少，一目了然。”她说，这个数据是各学校的家长们自发提供的，尽管不甚准确，但八九不离十。

　　当然，这样的数据图并不适合在博客上公布，以免触到谁的“逆鳞”，但通过QQ、递纸条，“该知道的都知道了”。

　　最近，高三一诊数据也出现在了她的博客上。她说，挂这个数据是因为家长都糊涂了———为啥有两所学校同时在自己的网站上挂出“一诊”成绩全市第一的“喜讯”？

　　业务拓展

　　从升学问答拓展到教育服务

　　她还带领家长自行组织活动

　　“教育不是把所有事情和责任都推给学校，家长也要承担应有的职责。”

　　当前，“兰西的小屋”正在试图从一个单纯的小升初信息传递者变成教育服务者。

　　今年2月的一个下午，在成都小升初拉响的前夕，兰妈妈写下了“成都小升初择校十大攻略”等十篇博文，分别是《成都名校调查篇》《调查自己孩子的学习状况篇》《各校招生招术篇》《如何选择学校和班级》《奥华赛成绩和奖学金的关系》《各校英语实验班实力调查》《锁定意向学校篇》《学习准备应考篇》《报名技巧篇》和《最重要的考试篇》。她笑称，这些都是历届小升初家长的“血泪史”。

　　兰西升入初中后，想买些教辅资料做补充，她将问题放在了博客上，家长踊跃建议。最后，她将学生对教辅材料的使用心得整理成文。“不管是想提高数学思维的、还是只针对小升初的，都可以找到适合自己的教辅材料。”

　　小升初已不是“兰西的小屋”当前的“主要服务业务”了。在她的组织下，成都家长们开始自行组织一些教育活动。比如，在孩子们小升初结束后，一群素未谋面的家长带上几十名孩子向兰州进发了，为的是“将憋了好久的情绪全部释放出来”。参加活动的有医院护士长，桥梁工程师、洋快餐管理层……在前往兰州的火车上，护士长教孩子们急救措施，桥梁工程师给他们讲宝成线的由来，洋快餐的管理者给他们讲汉堡是如何来的。“收获非常大，孩子们学到了很多学校学不到的东西。”兰妈妈说。

　　他们还组织了跳蚤市场。小升初后，读初中的孩子们将自己小学教辅材料便宜卖给学弟、学妹。“我们在三圣花乡包个场地，让孩子自己花钱租摊位，自己推销产品———培养孩子的理财意识吧！”

　　“教育不是把所有事情和责任都推给学校 ，家长也要承担应有的职责。”她说。

　　“兰西的小屋”名气越来越大，有学校主动和兰妈妈联系，请她组织家长去参观他们的校园，以达到招徕生源的目的。“家长也愿意，平时这些学校想进去参观还进去不到，更何况到时还有学校的老师给你做详细介绍。”

　　他们最近正在开展的一项业务是“网上答疑”和“名师解惑”。前者是已经升入中学的家长每天回答那些正面临升学烦恼的家长的各种问题。后者是邀请家长中的教师，在线解答娃娃遇到的学习问题。

　　简爱是一家公司的负责人，但她每天都要上网回答问题，即使出差也不耽误。“我是经历过升学的家长。当年小升初后，我在床上整整躺了3天起不了床。我深深地明白升学对家长的意义和考验，所以我愿意无偿地做这些事情，希望我们的经验能使得后来的家长少走弯路。”简爱说。

　　“只要是为了孩子的教育，我们什么都愿意做。我们就是这么一群家长。”在采访的最后，兰妈妈说。本报

　　记者 王冕