考研最应该考哪几科

　　浙江林学院化学系的郭教授一直为学生的写作问题头疼，“有些学生实验做得挺好，但他们直接把实验结果列在文章里，也不管上下文是否通顺，符不符合逻辑。我每次都花大量时间给他们改文字。这些都是本科时就应该训练出来的能力。”

　　高德胜认为，无论做什么研究，语言能力都非常重要。“但我们现在对中文的重视不够，很多研究生要写篇文意通顺的论文都很难。此外，逻辑思维能力也很重要，按逻辑规律思考，才能有真正可靠的学术创新，学术研究才会向前推进。”

　　“我觉得可以参考美国研究生入学考试，即‘GRE考试模式’，将汉语与逻辑结合起来，形成一门新的研究生考试科目，走出一条‘中国GRE’的道路来。”高德胜还向记者归纳了他心目中的考研模式，即：“英语(用6级考试代替)或其他外语(水平考试成绩代替)＋汉语与逻辑(中国GRE)＋专业课。”政治考试中的一些内容可并入逻辑考试中。

　　董勋则认为，数学和逻辑最应该考。数学是理工科所有学科的基础，逻辑在日常生活的各方面都发挥着作用，包括思考问题的角度和处事的态度。

　　郑若玲表示，语言能力是从事任何研究或工作的基础；基础课程和专业基础课则是从事相关专业研究的基础。所以，研究生考试的重点应主要有三部分：一是中文与外语(所有专业都应考)；二是基础课，如理工科、经济类等学科的数学等；三是专业基础课。

　　除专业课考试外，考研最应该考哪几科？调查中，排名第一的是中文(63.1%)，排名第二的是逻辑(55.4%)。接下来的排序依次为：数学(36.9%)、历史(33.0%)、政治(31.3%)、英语(31.1%)等。

　　专业课全国统考的利与弊

　　近年来，专业课考试纳入研究生全国统考(即统一命题，统一划线)的学科不断增多。对此，47.4%的人持“赞成”态度，21.4%的人“不赞成”，31.1%的人表示“不好说”。

　　“专业课统考会更公平一些，就像高考一样。”董勋说，如果各高校自主出考题，难免会发生内部泄题、办辅导班等情况。

　　高德胜则不太赞同专业课统考。他认为，全国统考会有统一的评分标准和答案。这样一来，考生就要死记硬背，谁背得好，谁的分就高。有一年，高德胜参加了教师资格考试的改卷工作，负责批改论述题。“当时的评分标准是，答出哪句话，就给多少分，非常机械。”

　　郑若玲认为，统考制度的确比高校自主考试能更好地抵御招生腐败，但统考科目不宜过多，比如语言类课程与基础课必须统考，但有些专业课，还是应该给予招生单位考试自主权。

　　本次调查显示，62.3%的人认为，专业课全国统考有利于促进公平，遏制招生腐败；42.5%的人担心会加剧“应试现象”；37.4%的人认为，专业课全国统考会加大教育行政部门的权力；32.3%的人认为这不利于高校选拔人才。