本报记者　沈蒙和

　　深读二

　　民办初中电脑派位

　　可能更激烈

　　国有民办学校改制后，杭城民办学校一下少了18所，改成民办的又大都是昔日口碑不错的学校，不少家长得悉此事后已开始担心，以后要读这些民办学校，摇号比例很可能会提高，竞争更激烈，入学难度加大。

　　育才中学6.13∶1，采荷实验学校3.69∶1，文澜中学 3.64∶1，2009年杭城民办初中电脑派位比例使很多家长望而却步，这样的“摇号”火暴程度在2010年会不会继续上演，我们可以拭目以待。

　　记者第一时间咨询了一位转成民办的初中校长，对于家长的这种担心，他给予了肯定的答复。他给我算了一道最简单的算术题：2009年杭城民办初中电脑派位，转成公办初中的那几所中学，当时的报名数在1500人左右，录取人数近1000人。“在这些学生中，有一部分非常优秀的学生渴望最优质的教育，这些学生以后肯定会流向转制后的优质民办初中。”但并不是所有的学生都会涌向转制后的民办初中，“那些转成公办的初中，原来的办学水平都不错，肯定会吸引一批学生。”

　　部分国有民办学校转公办，对一些纯民办学校来说，也是一个好消息。对于一些摇号摇不进，又进不了满意公办学校的家长，选择纯民办学校也会是今后一种选择。一位纯民办学校校长说，去年因为重高停招借读生，让他们收获很大，“这次民转公，对我们来说更有利。”

　　与此同时，一些民办学校校长也在担心，大批优质国有民办学校转公办后，意味着他们的竞争对手多了一批金字招牌的公办学校。转民办的国有民办学校也要改革，找准定位提高竞争力。

　　本报记者 梁建伟

　　观点

　　全民健康 要喝平价好牛奶

　　杭州国有民办学校集体退市，好！

　　包罗了教育改革诸多热点和争议的国有民办体制，曾为追求优质教育的家长解了一时之难，但同时也处于时时被追问教育不公平的尴尬。

　　很多人说，国有民办是一个怪胎。

　　有一位于老师，不分场合，要跟我讨论，国有民办学校究竟何时应该叫停。而我是一个被他寄予无限幻想后夸大了的媒体力量的象征。

　　国有民办的办学初衷，是民助、政府办，可以弥补政府投入的不足。它给了无数想“优升”的家长以极大的希望：在很短的时期内，由公办民助形式迅速成长的国有民办学校，的确满足了部分人上好学的愿望，这也是杭州市“名校加民校”做大做强优质教育资源的成果。一段时间，它缓释了目标人群的焦虑；而“名校加民校”的快速扩张导致的“牛奶会不会被稀释”的担忧，现也逐渐因为有更多的养牛者的参与，而使牛奶保证了基本的优良质地。

　　这个牛奶就是优质教育资源，养牛人就是投资教育的民营机构和无数捧着大把大把的钱自愿捐资助教以求上好学的家长。

　　而今，瘦牛被养大养壮了，究竟该归国家，让家家有平价奶喝，还是归了助养的民营机构，向老百姓卖高价奶盈利？

　　怎么保证养牛人的利益，又让老百姓喝上平价好奶。

　　像江苏，义务教育阶段的国有民办学校在今年基本上已经全部转为公办。浙江率先对“国有民办”学校改制的宁波，截至2009年8月，原有22所公办改制试点学校中(其中10所为义务教育段学校，2所完中，10所高中)，已有2所停办，10所转为公办，7所转为民办，2所将于明年转为公办。

　　杭州也有部分国有民办学校转向纯民办，以满足教育的多样化需求。正因为有需求的差异，才有了民办的市场，但教育不是商品，国际上投资教育，大多属于两种情况，一种是慈善的需要，一种是合理避税和回馈社会相结合的需要。可见教育事业不是急功近利之举，转成纯民办的学校掌门人要认清自己沉甸甸的责任。在政府投入日益加大的今天，做强公办才是教育根本，要全民健康，好牛奶要平价。谷风