对新一代进行全新的教育成为一个不可回避的课题

　　今天的青少年是亦新亦旧的一代。教育环境和教育对象发生了变化，因此，对他们进行全新的教育成为一个不可回避的课题。

　　物质生活水平的提高让不少家庭对他们关爱过度，电脑、名牌服装等已经为不少青少年享用。而过分的物质刺激对他们心灵的异化不言而喻，不少人热衷于在网络上“炫富”，甚至有人赞成“喜儿嫁给黄世仁”。

　　同时，传统的应试教育对他们显然缺乏足够的吸引力，在父母之命、老师教诲之下，身背重负成为每一名学生难以逃避的命运。一些城市调查显示，80%的小学生都参加过各种形式的奥赛班、兴趣班、考级班。越来越重的升学压力，让城市学生成了家中最早去挤公共汽车、夜里最晚睡觉的人，变成了名副其实的“最辛苦人群”；而许多农村学生还要在繁重的学习之余，承担一定的农业劳动。

　　在关心孩子物质生活和学习成绩的时候，许多家庭往往忽略了孩子内心的感受，导致他们各种不良情绪和学习紧张带来的压力无处宣泄。于是，上网或玩网络游戏成为许多青少年不成熟的应对方式。有关调查显示，青少年每天平均上网时长为5.3小时，为全国平均水平的2.3倍，69.4%的青少年上网或玩网络游戏的主要目的是为了“给生活减压或发泄情感”。

　　在这种状况下，能够“听话”学习的孩子已经非常不容易，已经算作“好孩子”了。如此，许多学生就被培养得越来越像机器，只知道上课记笔记、下课背笔记、考试抄笔记，创新精神、创造能力的培养基本上无从谈起。

　　教育家被湮没在无穷的恶性竞争中

　　受伤的岂止是学生。多少年来，国人心目当中老师地位一直十分崇高，圣洁的校园也始终被视为净土和人们的精神家园。如今，教育工作者不可避免地也要被伤及，教师头上神圣的光环被笼罩上了一丝阴影。

　　尽管绝大多数老师都十分认可素质教育的理念，但在强大的应试教育大潮裹挟下，一些校长、教师、教育局长随波逐流。对大多数人来说，更为现实一点的考虑，是把素质教育和应试教育较好地统一起来，实在无法兼得的话只能顾及考试。因此，许多教师和校长都感觉活得很累。在这种追求升学率的背景下，呼唤教育家实在是一件十分奢侈的事情。

　　高校教师同样有本难念的经。工作忙、压力大经常加班是很多人工作的常态。教学任务要完成，科研项目要相应跟上，每年要完成相应数量的论文，必须在核心期刊发表，还要迎接各种评比、检查；不少年轻老师同时还兼任班主任、辅导员，要开各种会议，帮助学生解决生活、学习上的问题。在年复一年的高强度工作之下，教师的压力可想而知。

　　杭州市的一项调查显示，76%的教师感到职业压力太大。广州市教育工会的调查显示：仅有20.4%的教师基本健康，处于亚健康的将近八成。带病的大夫如何给别人健康？缺乏教育家的教育如何才能健康发展？

　　经济社会快速发展对教育提出新要求

　　今天，青少年学生成长的外部环境日益复杂，一些不健康出版物、魔兽般吸食学生时间精力的电脑游戏、泥沙俱下的互联网内容等，侵占的不仅是他们宝贵的学习时间，也往往导致单纯的孩子们心灵越来越空虚。

　　随着社会发展，一些不良思潮也开始侵蚀教育领域，一些人对教育缺乏起码的尊重和敬畏。女教师被迫给地方官员陪酒时不愿遭受侮辱便被开除，校长竟然恬不知耻地为虎作伥；天真烂漫的小学生、中学生一次次被以“参加社会实践”、“服务地方经济”等借口拉去充当花童、当听众，参加所谓的“奠基仪式”、“开工仪式”。