教育专家一份关于“男孩危机”的调查报告引家长老师各执一词 网上网下一片热议

　　-本报记者 张鹏

　　曾几何时，男孩成了“麻烦”的代名词：调皮捣蛋、胆小怕事，成绩不如女孩好，辍学率、犯罪率比女孩高……日前，中国青少年研究中心副主任、著名教育专家孙云晓的一份关于“男孩危机”的调查报告再次证明了这种状况，调查列举了一大堆令人触目惊心的统计数字后，提出了“今日男孩为什么从小学、中学到大学全面落后”的疑问，这无疑加剧了无数男生家长的焦虑，针对这个问题的讨论在网上网下进行得相当热烈，记者就此采访了一些家长、老师和学生，却发现在造成“男孩危机”的原因上，大家各执一词，针锋相对；至于如何解决，也是各有各的说法。

　　老师

　　家长呵护过度致男生低能

　　对于“男孩危机”这一现象，记者采访的几位老师都表示，这种现象确实存在。在西城区一所普通高中任教的张老师告诉记者，在她的班上，无论是班干部还是学习尖子都是女生，而男生相比起来，就显得很弱势，他们主要的问题是做事胆小，没有男子汉的冲劲儿；很懒，无论是生活自理还是学习能力上都比较低能；没有责任感，遇事不敢担当；性格懦弱逃避，犯错后第一反应是辩解和推诿……总之，就是男孩没个男孩样子，倒是女生比男孩冲多了，所以，阴盛阳衰在所难免。

　　男孩为什么会这样？张老师认为，这个和如今的家庭教育有很大关系，“现在和过去不一样了，都是独生子女，再加上重男轻女的家长也为数不少，所以男孩在家都跟眼珠子似的，男孩养得太娇了！”张老师告诉记者，在她班上，男孩都十六七了，很多人什么家务活都不会做，一有问题立刻求助家长，不会自己解决。一次，她批评了一名男生，结果这个男孩第二天请来父母到学校为他辩解。“家长这样对待孩子的错误很不明智，好像什么事情都可以出面替孩子摆平，孩子觉得根本不用对自己的行为负责，这种呵护确实过度了。”张老师说。

　　一位已经退休的老教师告诉记者：“以前这个现象并不突出，也许和当时的家庭环境有关，那时家里通常有好几个孩子，家长很忙，物质条件也不好，养孩子很‘粗放’，所以男孩子相对皮实，独立性强，大点的男孩在家里几乎顶半个家长，要负担照顾弟弟妹妹的责任。这对于现在的男孩来说是不可想象的。”

　　东城区一所重点小学的班主任老师也表示，现在一些男生确实有点女气，从低年级就有这种苗头，她认为这和家长从小对孩子兴趣培养的方向有关系。“现在大多数男生都在课外学乐器，每天练好几个小时钢琴，其实男孩子应该多培养运动方面的兴趣，打棒球、练武术、看NBA比赛，这才有男孩气。”

　　对这一点，教育专家孙云晓也表示，独生子女问题确实是重要原因，娇生惯养使男孩运动量严重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩阳刚气质。

　　家长

　　学校教育压抑男孩个性

　　然而有趣的是，在家长方面，却有完全不同的说法。不少家长指出，男孩女孩心理和生理发育不同步，差别很大，学校无视这种客观规律，没有“因性施教”，那些千篇一律的听话、守纪律的要求严重压抑了男孩个性。

　　7岁男孩皮皮今年9月上了朝阳区一所重点小学，然而一个月之后，皮皮却转到了一所每年要交几万元学费的民办小学。皮皮妈告诉记者，开学不久，有一次她偶然到学校送东西，竟然发现孩子们被禁止出去玩耍，每节课课间休息，孩子只能喝水去厕所，中午吃完饭后被强制趴在课桌上休息，皮皮因为睡不着和同桌说笑，结果被老师罚站。上了没几天学，皮皮就不爱去了，唠叨着“上学真没意思！”“真不知道学校为什么要这么限制孩子？”皮皮妈很不解。

　　皮皮的情况并不是个别现象，据了解，“幼小衔接”对很多将上小学的孩子来说已经成了大问题，从幼儿园进入小学，很多孩子，尤其是男生，难以适应学校的种种纪律和要求。在一些公立幼儿园的大班，应家长的要求开设了专门的“幼小衔接”训练，其实就是练习长时间(起码40分钟)坐着不动、发言举手等各种规矩。而很多民办私立幼儿园、国际幼儿园的孩子习惯了“自由散漫”，上学或多或少都会出现皮皮那样的问题。

　　在西城一所重点小学上二年级的男生天天学习成绩很好，几乎每次考试都是100分，但是并未被归于“好学生”之列，原因是“纪律太差”。上课时他10分钟就听懂了，剩下时间就玩，甚至还影响别人，所以他被老师叫起来罚站是常事，时间长了，他也把自己归于“坏学生”了，甚至班级评选班干部他都不打算去报名竞选，“反正也选不上，班里得宠的都是那些特听话的女生。”天天对妈妈说。“纪律”已成了困扰着很多男生家长的一个“通病”。

　　孙云晓指出：“男孩爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动,这些行为倾向都与男孩体内更高水平的雄性激素分泌有关。”一味地限制只能让他们感到不满和受挫，最终被严重伤害。