父母要求过高 自我耐挫力差

　　□晚报记者 肖波 见习记者 朱蒙雪 报道 制图 邬思蓓

　　遭遇情感纠葛便挥刀自残，高考未开考就担心落榜而吞安眠药……在我国人口的死亡原因中，自杀已位列第五位，其更是15岁至34岁青少年生命终结的“第一杀手”。昨天是第七个“世界预防自杀日”，记者从上海市精神卫生中心了解到，自杀人群中有63.5%患有抑郁症，但仅9%在自杀前曾到精神科或心理咨询机构就诊。

　　案例回放

　　弟弟猝死，博士后因愧疚欲轻生

　　2009年4月27日16：03，中华自杀救援网的热线电话响起，负责人张纯拿起了听筒。求助者杨辉(化名)是北京大学研究兵器的博士后，当天他突然接到安徽老家的噩耗——亲弟弟在出差途中突发心肌梗塞猝死。这个消息让杨辉觉得天旋地转，并迅速引发了他欲从18楼跳下的念头。

　　原来，杨辉功课好，又是长子，家里全心全意栽培他。从安徽小县城考到大城市的杨辉也给家里长了脸，但是高昂的学费却令父母捉襟见肘。由于兄弟俩从小亲厚，弟弟主动提出自己高中毕业后就工作挣钱。虽然按弟弟的成绩，完全可以考上本省的大学，但他却瞒着家里，并未提交志愿表。从那以后，杨辉就觉得亏欠弟弟很多，他勤工俭学，尽量不向家里要钱，可是弟弟仍时不时寄来生活费，还写信鼓励他好好念书。为了对得起弟弟和父母，杨辉学得非常努力，并考上了博士后研究生。

　　没想到，弟弟突然离去，杨辉感到自己甚至都没有机会报答弟弟的付出。当天晚上，他爬上了教学楼的18楼，准备了结自己的性命。然而，贫寒家庭多年来孤注一掷的付出、眼见即将一片锦绣的前程，使杨辉在生的欲望和死的焦虑中挣扎不已。在种种难言的情绪下，他拨打了中华自杀救援网的求助电话。

　　“我们通过他的描述、语气、行为等进行评估，判断这是一个一级危险讯息。 ”张纯说。于是他立刻联系了杨辉所在城市的警方，请求他们帮助寻找杨辉，阻止他的轻生行为。杨辉最终被救了，他事后在专业心理咨询师的帮助下回看当时的行为，也觉得过于冲动了。

　　【专家观点】学校缺乏生命教育

　　张纯表示，在学生的自杀者身上，冲动的特点非常明显。他们遇到挫折或变故，极易一下子钻进牛角尖，把挫折无限放大，眼里看不到其他，这就导致其印象中的世界变得无比灰暗、令人绝望。“这一方面和年轻人血气方刚有关，另一方面也和年轻人相对缺乏解决问题的能力和技巧有关。”张纯说道。心理专家们则呼吁，学校应加强生命教育，比起纯粹传授知识和技能，学校还应多培养学生处理各种人际关系的能力，至少让他们知晓在遭遇困惑时该向谁求助，并要提高他们对生命的珍惜意识。