中新网汶川9月8日电(钟美兰)即将到来的第25个教师节，对于汶川县1298名在职教师来说，这个是一个特殊的教师节：地震的阴影在多方努力下正慢慢远去；原本预计在外复课3年的1.4万学子全部在9月1日走进新学校开始新的生活；9月4日，汶川县全体教师的绩效工资在全州率先兑现。

　　走过艰难时刻，迈向新的未来！教师节来临之际，笔者走访几个学校的老师，探访他们的心路历程：一年是怎么过来？新一年又将如何过去？

　　你心似我心——全力护学生周全

　　地震后很长时间，汶川一中高三教师李其江都无法消除心中的内疚。“连我妈都说我，在那个时候，怎么能把7岁的孩子扔下不管。”李其江原来所在的威州中学离儿子所在的威州小学不过300米之遥，可是灾难发生时，他选择了留在学生的身边。

　　“我选择留在学生身边，是基于两个理由，一是我是一名教师，我必须先保证我学生的安全，二是我这么想，威小的老师也会这么想，我相信他们，一定会保护学生安全。”李其江说。

　　那一刻，你心似我心，人人皆此心。李其江的猜想没有错，据他7岁的儿子讲，威州小学的老师都手拉着手把孩子团团围在操场上，直至家长把孩子都接走。

　　在那危险的时刻，有一个现在看来颇为喜剧的细节。时任教育局局长的胡正安第一时间跑到了幼儿园，确认孩子都没事后去了威州中学，然后才是其他学校，最后才是妻子陈茂君所在的威州附小。

　　这个察看的顺序一直让身为教师的陈茂君所“诟病”。即便过去一年多了，陈茂君说起此事来，依旧“不依不饶”，儿子没事还是从别人口中听说的。“地震后几天，我连他人影都没见到，知道儿子没事后，我也想，管他呢，儿子在，其他什么都不重要。”可是这位性格带有几分豪爽的老师也同样选择留在学生身边。

　　痛并快乐着——温暖的异地复课

　　7月15日，被李其江称为“教育史上的千里大转移”异地复课开始了，汶川县1.4万学子绕道800多公里，从汶川到达成都分散全国各地复课。

　　年轻的谭海燕不习惯，孩子们也受着地震阴影的折磨。8月初的一个晚上，谭海燕在学生宿舍三楼检查学生的就寝情况，忽然，电闪雷鸣，狂风大作，五个楼层的学生以为是地震，不顾老师喊叫往楼下狂奔，抱着头蹲在操场哭。

　　“经过这一次，我彻底地认识到，孩子们心里有阴影呢！”这一个认识，让谭海燕的音乐教学彻底地发生了改变，以往上课都较为随意地选择曲目，在复课时都变成了欢快的歌曲；课外活动后教孩子们跳锅庄；组成各类舞蹈合唱团参加自贡市的文艺比赛……

　　出外表演的一个结果是，灾区孩子的歌声舞蹈感染了自贡的人民，社会各界爱心人士纷纷踏足校园，和孩子们做游戏，其中自贡市的灵犀义工团更是常客。

　　在这之外，又收获不少意外之喜，莎朗舞蹈《感恩木比塔》荣获自贡市第十二届儿童艺术节二等奖；地震一周年纪念日，歌曲《妈妈，你在天国还好吗？》在自贡表演时让在场的观众纷纷落泪；谭海燕写的论文《地震之后音乐教学的困惑与思考》目前已由州上递交上进行评比。

　　“当然，最重要的是，孩子们慢慢忘却地震的记忆，恢复到天真快乐，也不再那么想家了。”最后一学期的复课进展异常顺利，以致很多孩子回到新校园，回复到正常教学生活时，还想念在复课的日子。

　　给自己献礼——拿成绩来说话

　　教师节马上就到了，每个学校都忙得不可开交。9月8日，谭海燕带领的合唱团在做《云朵上的娃娃》的最后练声，对于目前议论纷纷的绩效工资和众多老师一直强调的“新学校、新压力”，她没有丝毫的察觉。

　　“我实在忙得没法，有那么多事情要做，连想的时间都没有，等一会就要彩排了，我要让学生把最好的一面展现大家。”谭海燕步履匆匆，语速也快得惊人。

　　汶川第一幼儿园老师张文霞却为新学期试验的“分享阅读”而伤脑筋。才31岁的她已经有着14年的教龄，可是面对“新鲜事物”，已经开学一两天了，她依然茫然无绪。

　　“分享阅读在外面试验，效果不错，但是在我们这里，如何保证效果，我真的还没有头绪。”即便说烦恼的事情，张文霞也微笑着，她有着一张娃娃脸，乐观开朗的她始终保持着笑容，看起来更像一名刚毕业的女大学生，朝气蓬勃。

　　“分享阅读”是北京师范大学的一个试验成果，目前已经在各大城市的幼儿园推广，取得了不错的效果，为了培养孩子们的阅读习惯，首次在汶川第一幼儿园两个小班试验。分享阅读有18个读本，12本由学校老师负责，6个读本由家长负责，将阅读寓教与游戏之中，从小潜移默化慢慢培养孩子终生阅读习惯。

　　“我以前就是在小学教语文的，我非常清楚语言基础的重要性，如果在幼儿园没有奠定好基础，一上小学识字量成倍增加，很多孩子就跟不上，分享阅读需要家长的配合，家长方面，我不敢保证，但我自己，相信能做得最好。”说此话时，张文霞望着游戏的孩子们，眼神变得异常的坚定。

　　相对于其他老师，教高三毕业班的李其江的压力是显而易见，“这么好的学校，不出成绩都很对不起援建我们的广东人民。”李其江说，开学后，“感恩”和“广东”两次是课堂里出现频率最高的词语，并且已经落实到汶川一中的教学行动上来，本科入学率目标已经以往的150人调整为180人。

　　“信心是有的，但是过程必定是艰难的，明年这个时候，我们拿成绩来说话吧。”钟声响起，李其江挟起课本，匆忙上课去了。

　　新学校，新希望，也意味着新压力。汶川第二小学老师陈怀云老师的话可以精辟概括：“以前学校都是封闭式教学，现在二小的学校是完全对外开放，一举一动汶川人民都看着呢，特别是体育老师，上课时学生的精神风貌就代表着汶川学生的形象，老师哪敢有丝毫的懈怠？”(完)