各方呼吁中职到高职应建立“上升通道”

　　“动漫状元”的幸福与烦恼

　　想深造遭遇文化考分“天堑”

　　眼下，众多大学生找份专业对口的工作已十分不易，可在武汉市第一职业教育中心，应届生史军却拒绝了北京、上海等地4家知名动漫制作公司的盛情邀请。这位2008年全国职业院校技能大赛上动漫组金奖得主正一门心思勤练“功夫”，梦想借此进入高职院校深造。

　　但是，史军也面临苦恼：不在对口高考班，不能参加对口升学考试，参加普通高考，肯定拼不过有3年系统文化课程学习的学生。临近毕业，无助的他也渐渐有些心神不宁。

　　目前，史军正在为冲击下一个冠军备战，“2009年的全国职业院校技能大赛5月份就要打响了，我想再拿个一等奖。”尽管还在为升学苦恼，但这个即将成年的小男生精力已逐步投入集训当中。

　　普通教育有高考，职业教育有技能大赛。“那么技能大赛能否成为职业教育选拔人才的一种方式？”日前，史军所在学校校长刘丹致信中国青年报说，“中职培养出的优秀技能人才太需要深造机会了，实际操作能力如果搭上理论学习的快车，谁能保证他们不会创造奇迹呢？”刘校长想通过媒体转达一个中职状元渴望进一步深造的心声，为此他也一直在教育行政部门奔走呼吁，为学生争取升学机会。

　　记者在武汉调查采访时了解到，不少中职校长纷纷呼吁针对高技能人才开通升学“直通车”，探索人才培养新模式；与此同时，在一些省份，这样的改革已开始了破冰之旅。

　　中职升高职通道日趋狭窄

　　职教评价期待新的指挥棒

　　刘丹呼吁的背后，是近年来渐行渐窄的中职升高职通道。

　　为引导职业院校学生就业，2006年起教育部严格限定了职院学生的上升通道，将门槛限制在5%的名额之内。如今，伴随经济危机的来临，低层次技能人才不断遭遇冲击，学生需求越来越强烈，众多职业学校也纷纷呼吁放宽通道。

　　武汉市新洲区职业高中是湖北省重点职业高中，每年千名中职学生中近30%选择对口升高职班。“对口升学按考分高低录取，很大程度上忽视了技能优秀的学生。”该校副校长程志刚表示，高职院校应将一定名额“开放”给技能优秀且愿意深造的中职学生，让他们通过职业学校，也能进入大学深造。

　　经过多年的观察，程志刚发现，史军一类的学生往往偏科严重，比如很多男孩子动手能力强，数理化也不错，但是语文、英语课不行；有些女孩则是英语说得特别好，但是理科成绩偏低。“这样的学生往往会在升学考试中吃亏。”

　　“事实上，真正走向社会应用的往往是一个学科中一小部分知识的延伸，对于更多从事实践性工作的学生而言，过分强调对于综合知识的考核有待重新评估。”

　　武汉第二职业教育中心学校副校长袁彬也有同感。在他看来，5%的限制抬高了录取分数线。该校已放弃对口升学，转而安排学生套读大专。

　　袁彬说，依托电大套读本科更“实惠”，学生既掌握了职业技能，又获得了学习专科阶段文化知识的机会，实现了一次学习、两张文凭“技能＋学历”的双效益。目前，该校2009级有3个班100多名学生选择套读，占全校2009级学生1／10。

　　“如能制定相关优录政策，套读学生会减少。”袁彬说，“年轻学生思维活跃，创造力强，至少有1／3的学生在技能上有培养潜力，要是培养好这部分学生，将极大地激励和带动中职教育发展。”

　　“史军作为获得全国职业技能大赛一等奖的学生，其高超的职业技能足以证明他的素质和能力。”武汉第一职业教育中心原校长刘启智说，“选拔模式好比一个指挥棒，指挥棒指到哪里，学生就会打到哪里，通过技能大赛的方式如果能够直接选拔人才，就能激励中职生加强专业技能，对中职学校办学目标、课程设置也是引导。”

　　刘启智说：“一旦升学渠道不畅，选择职业教育就等于进了一条没有出口的胡同。一辈子是‘蓝领’，失去了‘翻身做主’的机会，这会影响中职学校招生与发展，对整个职业教育发展不利。”

　　普通教育有高考，职业教育有大赛

　　高考选拔机制能否“嫁接”到职教

　　技能大赛能否成为职业教育的“高考”呢？普通教育的保送、自主考试、特长生、加分等政策，又是否能在职业教育中“异地开花”？

　　对此，全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学周洪宇教授认为，“完全可能并应该实施。”

　　在周洪宇看来，国家首先就应放宽中职学生升入高职的比例。“目前高职院校90%的生源来自普通高中毕业生，而国外高职院校生源中对口升学的中职生占据了主力”。

　　他说，学生在中职期间已掌握一定专业技能，对口升学到高职后继续发挥已有技能优势，这是最合适的渠道，国外做得很不错，“职业教育要转型，首先是厘清生源类型。”

　　“高职动手能力强的专业更应向中职生倾斜，更应该有优惠政策。”刘丹表达了类似观点，比如文科类专业可以招高中毕业生；而动手能力比较强的专业，应招收经过3年中职培训的优秀中职生，这些学生有进一步深造愿望，也有较高的技能水平。

　　刘丹说：“如此一来，高职教育也不至于沦落至‘四流’地位，获取资源和推进办学也不会有目前这么困难。”

　　从事职业教育多年的刘丹发出呼吁，期盼建立“绿色通道”，“能不能像普通高考那样，划一个线，比如技能大赛中取得全国二等奖和省级一等奖及以上的学生，直接通过技能大赛这样一种考试形式升入高职。”

　　在刘丹看来，普通高考尚且有自主招生、保送、加分录取等政策。“是不是可以先在国家重点中职学校和重点高职院校试点，毕竟从长远发展来看，让一部分拔尖中职学生通过单独考试等渠道进入高职深造更有利于理论与社会生产实际的结合。”

　　要求职业教育人才培养模式改革的呼声正在不断得到教育主管部门的积极回应。

　　今年2月25日，湖北省副省长郭生练在全省教育工作会上表示，湖北要在武汉城市圈国家教改实验区内，争取国家政策，探索中职到高职的“立交桥”，高职院校可单独考试录取中职生，让部分优秀中职生也有深造机会。

　　他还表示，部分中职生在技能大赛中，如果确实非常突出，特别优秀，可以免试进入高职。

　　省教育厅有关部门负责人也表示，要研究激励政策，使中职技能大赛与中高职对口升学挂钩，并计划今年下半年举行首届省级中职生技能大赛。

　　“目前正与省招办研究，力争尽快出台相关政策，满足中职学校优秀学生的升学意愿。”湖北省教育厅职业与成人教育处处长雷礼金称，“教育部相关政策并无免试规定，但作为省级教育主管部门，我们是希望能免试。”

　　据雷礼金介绍：“湖北即将出台的政策大方向以优先录取为主，暂不实行免试。” 本报记者 雷宇 实习生 黄伟