继医改方案即将出台之际，教育改革也被提上了日程。人们对当前教育的意见是多方面的，但最核心的问题还是脱离了对学生实际能力培养的应试教育问题。

　　事实上，相关的建议和尝试也一直没有停止过，例如对体育特长的加分，对才艺(如音乐、舞蹈)的关注，最近还出台了招生参考社区义工记录的政策。这些政策的本意都是要跳出书本教育学生，然而，具体到实际中，由于最后往往会以“分”的姿态出现，极易衍化为一种新的考试，学生在学习书本知识的同时，还需要拿出对待学习一样的态度来发展特长或才艺，其结果是给学生和家长带来更大的负担，在提高学生的综合素质方面，效果也非常有限。

　　为什么高考有这么大的魔力？答案其实很简单，因为我们的用人机制在围着高考转，一个人如果不能通过高考这一关，纵然有天大的才华，也可能“报国无门”。这几年，随着公务员考试等更大依靠考试的用人机制的兴起，决定了一个人考试能力和生存发展的紧密关系。在这样的环境中，希望改变目前“以考试为纲 ”的教育模式，很可能沦为空谈。

　　从这个意义上讲，探讨出一套公开透明的人员选用机制，让教育不再为应试而存在，比教育改革本身更有现实意义。

　　□善水(北京 医生）