曾经饱受争议的《信阳市关爱女性实施意见》最近传来了新消息：该意见实施一年来，取得了“丰硕成果”，报道然后罗列了有多少女干部、女学生因为加分政策走上领导岗位和考上高中，而在今年的河南省“两会”上，信阳市妇联主席雷丽萍进一步提出加分政策应在全省推广。

　　信阳出台的这个《意见》，备受争议的是这样一条规定：女孩在升入高中或市管各类中专、职业学校时，笔试总成绩加两分；在公开选拔领导干部时，女干部的笔试总成绩按笔试满分的2%加分。

　　给参加考试的女性加分，目的无非就是为了实现“男女平等”。可是这真的能实现男女平等吗？有人说这是歧视男性，其实不然，这明明是歧视女性！为什么必要给女考生加分呢？这只能说明女生的成绩普遍不如男生，必须通过给女生加分来实现“平衡”。上面这个推论不一定正确，但却是隐含在加分政策的逻辑之中的。

　　再进一步说，如果女生的成绩确实不好，那么是什么原因造成的？智力、生理因素当然是没有科学依据的，只可能是社会因素造成的，而这些社会因素就是造成歧视女性的原因，它们是可以、应该改变的。也就是说，加分政策没有去改变造成歧视女性的因素，而是承认了不平等的现实，何谈实现男女平等！

　　令人不能接受的是，一位加分政策的支持者，郑州大学公共管理学院杨朝聚教授说：“如果现在来讨论‘意见’公平不公平，已经没有什么意义了。”笔者想知道，对于一场考试来说，除了公平之外还有更重要的原则吗？

　　让杨教授认为“讨论公平没有意义”的原因是他们还有一个“根本目的”：引起人们尊重女性、关爱女性的大讨论，最终实现男女平等。用一个违背男女平等的政策来引起人们的讨论，匪夷所思！更为荒谬的是，信阳市妇联主席雷丽萍是这样描述加分政策引起的争议的：“实施意见”富有创造性，各种媒体的争相报道，不仅极大地宣传了信阳，更重要的是宣传了河南……

　　把批评、争议当做一种宣传手段，这是娱乐明星自我炒作惯用的手法，雷丽萍主席把它用在地方、政府形象宣传上，确实是颇具“创造性”。可是不知道雷主席意识到没有，这种“宣传”可是负面的！而这种为了讨论而产生的讨论，又怎能实现什么“男女平等的大跨越”，不过是一场闹剧罢了。(古　丘)