成都某高校1名女大学生1人交4份住宿费租下整间寝室，10平方米的屋子摆放着一张雕花大床、全套粉红色电脑桌、梳妆台和衣柜，空调、冰箱和电饭煲等生活家电齐备，将大学寝室改为闺房。(10月9日四川在线)

　　显然这是一个有条件摆阔的富家女。但似乎摆阔摆错了地方。学生到学校是来学习知识的，并非是来享受安逸生活的。这样做，不仅不利于学生的健康成长，而且也是教育资源的极大浪费。试想如果人人攀比起来，且不管学生家长是否能够承受，学校真能提供这么多的住房么？也许正是避免这种现象的发生，学校给出了这样的回答：享受单间，是极少数学生的“待遇”，多是大二、大三的学生。原因是：“大二大三学生进校时，学校宿舍有空余，因此在有同学提出申请时，学校也同意单人单间。如今大一学生人数多，宿舍满了，学校也不大愿意单人单间了。”看来，这位女生是幸运的，申请到了难得的单间，当然也享受到了难得的特殊服务：空调和冰箱都使用独立的、不断电插孔，在晚上宿舍楼其余寝室停电时，这个“套间”还可以继续用电。

　　学校无微不至的关怀，自有其道理。花了钱就应该买到相应的服务。这是符合市场经济原则的。只是让人感觉主体错位，学校乎？宾馆乎？市场乎？必须承认，这些年的教育改革，让学校兼有以上身份。教育的公益性质日益淡化，产业化经营则大行其道。说白了学校是不想白白浪费闲置的房舍，想多增加一些收入。宿舍变闺房是其针对少数人的小者，没有将其改换用途成为某某“教授公司”的生产办公场所也是大幸，而学费高涨，“因教返贫”、“学费杀人”，难道不是常有的新闻么？

　　恰恰在同一天，看到了教育部首次表示，1999年决定的全国高校大规模扩招太急促，一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡；造成高校毕业生的就业困境。必须承认，当年的扩招，高校普遍有着较大的内部动因，其主要目的之一就是为了赚到更多的“钱”。十几年过去了，很多学校变得规模庞大、富丽堂皇，教职工也都“脱贫致富”，教育产业化有了很大的发展，教育质量却有了较大滑坡，不能不说是高等教育一切向钱看结出的恶果。

　　教育部同时表示，今后高校扩招步伐将放缓，明年扩招幅度不超过4%，后年不超过3%。规模收缩了，学校的办学压力会减轻，校舍会有更多剩余，是为富家子弟提供更多的“单间”或用来办公司呢？还是以此为契机，普遍改善学生的住宿条件，提高教育质量？对此我们将拭目以待，也惟有拭目以待！