据报道，由辽宁省教育厅起草的《辽宁省普通高等学校毕业生就业促进条例(草案)》日前已向社会征求意见完毕，“就业率低的专业应停止招生”等促进大学生就业的规定将以立法形式得以实现。

　　就业率与专业招生挂钩并非辽宁独创，早在2003年，广东就率先提出“三个适度挂钩”，指出对于那些社会需求不大、毕业生就业率过低的专业，要根据情况减少招生数量，直至停止招生。此后几年，教育部也屡次表示，要将高校毕业生就业率与年度招生计划硬性挂钩。但真正以法规形式落实“就业率与专业生死挂钩”，辽宁省当属率先尝试。

　　就业率与专业招生挂钩有两种方式，其一是以就业率定专业“生死”。在当下某些高校盲目追求专业设置大而全却“不顾学生毕业后死活”的背景下，以就业率定专业“生死”确实有现实意义。但市场导向并不是万能，以就业率定专业“生死”并不能一刀切。试想，今年就业率不理想的专业，并不代表四年以后仍然“滞销”。反之，今年的就业热门专业，几年之后也可能走低。

　　其二是以就业率定专业“肥瘦”。何谓“肥瘦”？也就是专业的招生规模。在就业率和专业招生之间应该建立一种联动机制，实现“动态挂钩”。

　　就业率与专业招生实现“动态挂钩”需要制定“游戏规则”。专业招生计划由教育主管部门审核，那么就业率又该由谁说了算？遗憾的是，现有的就业率都是由高校自己统计，然后向教育主管部门申报，有些高校从自身利益出发，在就业率上频频玩弄数字游戏，这使得教育部门公布的就业率可信度很低。于是乎，形成一个怪圈，学校统计的就业率越来越高，学生找工作却越来越困难。如何破解这道难题？这其实并不困难，只需要改革就业率统计口径和方式，引入独立的第三方中介机构，如人才市场和调查公司。如此，就业率才能真正成为教育主管部门制定招生计划的衡量标准。 (邓仲谋)