半个月来，13岁的姣姣(化名)每晚都会做噩梦、在哭泣中惊醒，害怕上学、害怕学校里的每一位女老师。姣姣是泾阳县崇文镇文塔寺中学小学部六年级五班的学生。半个月前的一节思想品德课上，一位年轻女老师认为姣姣有意盯看自己的胸部，并有取笑之意，当着全班同学的面，打了她几个耳光。(6月18日《华商报》)

　　任何教师都知道，教师是不能打学生的，那是体罚。是法律和职业道德所不允许的。但教师打人的事却层出不穷，其原因也是千奇百怪的。现在我们又见到了教师打学生的一个怪异理由——学生有意盯着自己的胸部看。

　　盯着胸部看，教师如何判断？你说我看了，我说没看。是很难争出结果的。如果教师将注意力都放在判断学生是否盯着自己的胸部看，这书是没法教了。学生那么多，咋判断得过来？幸好，这位学生是女学生，而且还是小学生，如果是高中生，男同学，这位教师恐怕要将其告上法庭，那不是耍流氓吗？

　　学生和教师本应该拥有和谐的师生关系。可在许多时候，教师和学生却是战争式的你死我活关系。学生是教师的眼中钉，教师是学生的取笑对象。在战争中“成长”起来的师生关系，也就极其容易的演绎出打巴掌的悲剧。

　　或许这位教师感觉到自己的学生“侮辱”了自己，因为她看到了学生的一张纸条，上面写着伤害自己的话——“李×胸大”。说一个女性胸大，是否侮辱，也不好定性。可能在有些女性看来，还是赞美。即使是觉得侮辱，但毕竟出自于一个学生之手。她们能够有什么意思？作为教师，难道能够与一个小学生斤斤计较？如果真觉得受辱了。那也无妨将其叫到办公室，批评一下。怎能将学生当作自己的仇人一样，往死里打？

　　老师打学生的事为何总是出现于我们的眼前？究其因，其一，教师没有充分意识到自己的教育责任。教师以教育学生为天职。面对学生的“童言无忌”，教师想到的应是“教育”，而不是感觉到自己受辱了。教师打人，折射的是育人责任的失落；其二，教师没有充分认识到权力和服务的关系。许多打人教师总认为自己有权，总认为自己比学生强势，想出手就出手了。不管自己有没有权力打学生，打了学生会有什么样的后果。

　　老师打学生，打出什么样的滋味？在我看来，打出了当今师生关系的恶化、沙漠化。如果师生关系和谐，怎么会有打学生的现象？(红网 王军荣)