改制校退回公办，科学恢复分科教学。昨日，市教育局对今年武汉教育进行总结评价时称：2008，教育更顺应民意。实际上，媒体的评价却是：武汉教育的2008年，在争议中前行。

　　回首2008年，武汉教育经历了不少大事件：科学课以分科教学结束争议；改制校寿终正寝；体育在中考所占比重越来越大等，这些都是老百姓关心又很具争议的改革。

　　改制校退出武汉教育

　　2004年改制校设置之初，在拓宽筹措经费渠道、缓解择校压力等方面起到积极作用，但后来逐渐变味，导致教育不公平，社会反响强烈，争议不断。

　　今年7月，经过清理和规范，全市54所改制初中、小学，有6所被撤消，20所恢复公办，5所规范为社会力量独立举办的民办学校，另外23所改制校则规范成为公办学校参与举办的民办校。

　　市教育局表示，这意味着武汉迈出教育公平第一步。

　　科学课“合久必分”

　　武汉自2004年开设科学课以来就争议不断，学校、家长均认为武汉开设该课程条件还不成熟。但教育主管部门仍硬着头皮“探索”，顶着非议“苦撑”。

　　去年底和今年暑期，我市教育部门实事求是就科学课深入调研。经多方研究决定，明年春季新学期起拆分科学课，在全市初中实施分科教学，初中理化生地按国家课程标准进行分科改革实验。

　　市教育局称，此举结合了科学课的教学现状，从一定程度上解决了科学课存在的问题，为迎接新一轮的高中课程改革奠定了基础。

　　中考体育权重加大

　　今年中考，体育中考分值由20分增至45分，每个等级间的级差也由去年的0.5增加到0.7，今年中考的总位置值也由过去的7.5~54.9变为7.3~55.1。

　　市教育局称，此举目的是提倡学生加强平日锻炼，掌握体育技能，避免为了考试进行突击性锻炼，减少社会对体育中考成绩的争议。

　　分配生更民主

　　2006年起，武汉中招实行分配生制度，类似于高考的保送生。今年在实施该政策时新增民主推荐环节。

　　市教育局表示，此举从最初的民主程序进行规范，从一定程度上避免初中学校“暗箱”操作，保证分配生制度民主、公正。 记者王晶