山东省教育厅计划，“到2011年，高中完全实行选课制、走班制和学分制管理。”近日，记者在已推行走班教学的山东省实验中学、莱芜市第十七中学了解到，学生们通过走班选课，既获取了知识，又张扬了个性，走班教学给高中课改带来了新活力。

　　学生喜欢走班上课

　　山东省实验中学是我省最早尝试选修课走班教学的学校。记者随机采访时，学生们纷纷表示喜欢走班上课。一男生说：“上选修课的感觉，像是提前上大学。这节是艺术选修，我选了卡通，我们班其他同学还选了音乐欣赏、形体礼仪、书法、剪纸什么的，喜欢什么就可以选什么。”

　　2007年起，莱芜市第十七中学在体育课上尝试走班教学，如今学校尝到甜头，正准备扩大“战果”。高一年级的体育课上，记者看到，学生不再以行政班为单位，而是根据学生的志愿，把16个行政班的学生分成乒乓球、羽毛球、武术等8个体育班，同时上课。“体育课与高考关系小一些，场地资源要求小，我们就先在体育课上尝试走班，感觉效果非常好，准备在语文模块教学中推广。现在的高一年级，2009年起将在语文、数学等8个学科同时实行走班教学。”莱芜十七中王凤军校长说。

　　逼着老师多下工夫

　　语文教学模块走班实行不到两个月，莱芜十七中语文教师刘刚就感受到了自己的变化。“选修模块的教学和以前的教学完全不一样。我最大的感受是有了激情。很多模块对老师来说都是新的概念，老师在上课的过程中是和学生一起成长。”他说。

　　省实验中学刘堃校长介绍，走班制教学很受学生欢迎。校本课程、艺术、体育课“完全自助”，学生根据自己的兴趣、特长选择在不同的教室，由不同的老师上课；语言类课程有日语、韩语、手语等7类课程，学生可以“跨校区选餐”；高三实行“自选套餐”，文综、理综开设相应多的选修模块。“走班教学对教师的综合素质提出了更高要求。学生的思维开阔了，学习兴趣提高了，这也逼着老师在课程上多下工夫。”(郝东智)