50年来，学校的体育器材几乎没更新，篮球、跑步一直是体育课上的“必修”内容。

　　目前，一种新鲜的“玩具型”运动器材引入中小学校园，并将参与阳光体育运动与体育教学改革的试验。如果试验成功，学生上体育课就会像进了游乐场。

　　- 新奇

　　校园里来了新“玩具”

　　昨日，在郑州市金水区黄河路第一小学的校园里，学生们围着一批新安装的体育器材玩耍。

　　五年级的小学生徐成林排队坐在一个名叫“过山环梯”的器材上，面朝上躺下，然后凭着手和脚的力量在环形的器材里，像只小虫一样蠕动前进。

　　“一下课，我就来玩这个‘过山环梯’和横行攀爬器。”徐成林说，他喜欢这些新“玩具”，比打篮球、跑步有意思多了。

　　“孩子对这些器材的兴趣高于体育课。”一位老师说，这些“玩具型”的器材金水区只有10所中小学才有，他们将配合体育课进行一项教学试验。

　　“这套玩具型器材，是获得国家专利的，根据学生的心理和身体特点设计，安全有趣，丰富学生的课外活动，目前用它来对体育教学做个探索。”

　　- 改革

　　效果好将会全区推广

　　河南省体育科研训练中心高级教练牛广生说，“50年来，体育器材几乎没变化，体育也需要有新的方式吸引学生参与。”虽然体育运动环境变好了，但硬件设施没更新，打球、跑步总是这几个项目，学生不感兴趣。

　　牛广生说，这次运动新器材进校园，是阳光体育运动和中小学体育教学改革的一次试验。

　　据刘历红介绍，这次试验在金水区的经三路小学、文化路三小和76中等10所中小学开展，他们将从中抽出一部分学生做对比试验。

　　昨日，在黄河路一小抽了120名五年级学生，对学生身高、体重、肺活量、50*8往返跑等项目进行测试，测试结果作为原始数据。

　　120名参与测试的学生将被分成两组，每组60人，一组为试验组，另一组为对比组。试验组的学生将在老师的引导下，根据不同学生的实际情况，进行新器材的练习和锻炼，对比组的学生体育课上不使用这种新器材。

　　两个月后，再分别对两组学生进行相同项目的测试，查看试验结果。如果效果明显，这种新的运动器材将在10所试点学校进行试点，甚至在金水区的中小学推广。

　　阳光体育运动，让中小学生每天运动一小时，“但体育活动都只有固定跑步、打球等几种方式，很难把学生吸引到操场上来。”

　　“目前，体育课有教学目标，试验不能冲击正常教学。”一位老师说，尽管现在的体育课很枯燥，但目前仍无法“取代”。(丁洁 吴静)