有人质疑:专款补优的“尖子生”培养机制是否不公平?
羊城晚报讯 记者陈学敏,实习生郑飞,通讯员简铭儿、戴秀文报道:广州今年高考有52%的考生达到本科线,93.51%的考生达到大专线。在全省前100名考生中,广州占了近七成,650分以上考生广州占了1/4。对此,有人质疑,这背后是否意味着教育资源分配不公平的问题?
据了解,这两年来广州市建立了“尖子生”培养机制。从去年起,广州市教育局在全市选拔了7000名尖子考生,根据考生个人情况,每人报2个短板学科,教研室组织专门的学科教授和优秀教师对这些考生进行专门培训。在此基础上还成立了“尖子生沙龙”,每个学科安排5个教师,其中包含1-2名教授,进行专项辅导。
有人质疑,如此专款补优,会否影响教育公平?广州市教育局局长华同旭说:“尖子生沙龙”备考方式并不影响教育公平,在教育均衡发展的战略背景下,这是一种“战术”的运用。“能上一本的考生尽量上一本,考到省外去。这样,也能把一些本土高校的学位空出来,留给另外的同学。”
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