状元都爱扎堆热门专业

　　在《中国高考状元调查报告》中，很详细地分析了上千名高考状元选择大学的情况和选择专业的情况。从1999年到2008年占到被调查的高考状元的98%，他们选择高校的前两名是北京大学、清华大学，分别为385人和255人，后面都是十位、个位数了。

　　蔡言厚教授认为，北大和清华高集中度地吸引高考状元现象，就是学生慕名，这是很正常的一个思路。但问题出在哪里？出在北大、清华有很多专业，而那些高考状元不问个人兴趣，挑选的大都是北大、清华的经济管理等最热门的专业。北大、清华1999年到2008年招收的状元们，挑选经济管理、数理化、电子信息的占了绝大多数，高度集中在了这三个专业里。数理化是个基础学科，学好以后做任何具体的专业都会有好处。但是经管专业就不一定了，经济管理专业光靠课本学习是不行的，你一定要有实际经验，没有实践经验，将来让你领导一个企业，能领导的好吗？

　　最有意思的是，高考恢复30多年来，状元们选的专业都是经济管理。

　　当然，状元们考虑将来的就业情况以及个人的物质生活情况，并没有错，但蔡言厚教授认为，都去选这个专业就太集中了，那么多人选这个专业，你再去读，将来你要站在这个专业的顶尖几乎是不可能的。你不找自己的兴趣，也不考虑将来做什么，只考虑大家说经管专业好，就去报它的名，学了几个月后觉得不对了，觉得经管不是那么回事，赶快改专业，七改八改，那你这样弄了以后，你成才的速度与人家一开始就盯着某一个专业相比，肯定要慢。

　　　　各界热捧根在各自利益

　　高考状元现在成了一个概念，比如说学生、老师、家长，学生所在的中学，将来要去的大学，社会、媒体还包括商家，哪个层面最需要这个概念？

　　蔡言厚说，最需要的现在看来是中学和大学，因为一个中学培养一位状元，整个地位可能马上就改变了；对大学来讲，有没有状元来报考我这个学校，对其在全国的地位会产生影响；学生和家长肯定更要向状元这个方向努力了。至于商家，就是利用状元的名声，比如支持一个状元，比如奖励一个状元多少钱，马上就有媒体报道了，企业也跟着就出名了，他是利用高考状元。

　　对于媒体来说，也是这样的，高考状元只要出来一个，报纸、电视、广播、网络就会一窝蜂地扑上去报道，虽然说反对，不宣传，但实际上那是做不到的。

　　如果从历史上来看，高考状元受追捧也有迹可寻。我们国家有一个文化传统，那就是科举制度，科举才有状元。不过科举那个时候的状元和现在的状元看起来是完全不一样的，科举时的状元全国只有一个，还是全国第一的，现在的状元是每个地方一个文科、一个理科，起码两个。现在的状元，是借用古代近代的概念，并且抬到了我们古时非常崇拜的地位上来的。

　　那么高考状元这个概念是没有什么意义的吗？蔡言厚的观点是：不应该这么提。

　　中学大学都功利

　　-反思

　　《中国高考状元调查报告》是否借由研究高考状元这个群体，再思考当下的教育制度本身存在什么样的问题呢？

　　蔡言厚教授说，现在存在的问题是整个应试教育问题一直没有解决。应试，就是为了考试，这个问题可能是妨碍我们创新教育一个很大的问题。同时，这个问题还带来了社会上急功近利的表现，比如说去年、前年有一个思虑张非的人，非常典型，他利用考试来谋取利益，考上北大，不好好学，回去又考清华，考上清华又回去，现在又考清华，每次考上当地都会奖励他不少钱，这不是急功近利吗？不断地考，不断地得状元，不断地钱就来了。急功近利还表现在学校，只要培养了一个状元，好像就表示我整个水平就提高了，就可以大吹大擂了。如果对大学来讲，我只要能够让状元到我这里来，我就可以大作文章。

　　但是，除了状元以外，其他那些人怎么办？中学有进口出口问题，你进来的学生是什么水平？出去的学生是个什么水平？你提高的怎么样？大学也是这样的，比较一下，就能看到真实的意图了。

　　状元们，请看马拉松

　　-建议

　　对于今年即将产生的高考状元以及仍然在校就读的往届高考状元，蔡言厚建议，多看看马拉松赛，开始跑在前面，并不代表你将来一定第一个冲过终点。就人的整个一生来说，我们现在有个职业设计吧，你怎么才能够把你的精力合理分配，在那么长的距离里能够坚持到最后，取得最终的胜利？

　　还有一个建议，就是状元们进了大学以后千万不要骄傲，不要放松，不要总觉得我比别人强，比别人行。我还遇到过一些状元，后来出去找工作，如果不符合自己的要求，或者钱不多，他不愿意去，地方如果太艰苦，他也不愿意去。这些因素，都让他们没法在成才的道路上走到最高点。

　　所以说，不要用状元来看教育，也不要以一时的成败来看人生。