前不久，复旦大学爆出招收高中学历三轮车夫蔡伟读博士的新闻。其实，江苏省也出现过不少类似的“破例”。经过寻访，记者追踪到几位曾幸运“破格”且事业有成者。从他们的成才经历中，我们也许可以得到不少启示。

　　曾经“倒数第一”的发明家

　　出生于1982年的胡铃心，从小就对航空航天和发明创造有着浓厚兴趣。从初中开始，他一边看航空航天方面的书籍，一边动手制作航模，中学阶段有十几件作品在各类科技竞赛中获奖，其中有3项发明是国家专利。高二时，他独立完成的创新设计方案“21世纪空天飞机”，获得了首届福建省创新设计大赛的第一名。

　　2001年，胡铃心参加高考，三个志愿都填南航。但由于高考时不巧发高烧、流鼻血，成绩一向不错的胡铃心没能发挥出正常水平，最终距福建省本一线差8分，比南航在福建的分数线更差到50分。

　　南航获悉这个情况后，首先考查了胡铃心高中阶段的学习成绩，并召集了一个由航天专家组成的评审团,传阅了他那篇一万多字的创新设计方案。教授们认为，该论文从论点到论据有很强的专业程度和前瞻性，不少航空专业的大学生都无法望其项背。首批获得自主招生权的南航决定，破格录取胡铃心。

　　进入南航飞行器设计专业学习的胡铃心，特别珍惜这来之不易的机会。以倒数第一成绩入学的他，很快适应了大学生活并一头扎进了基础课学习。第一学期末，胡铃心的学习成绩就跃居全班第二，此后连年获得奖学金，最终以优异的专业成绩获得南航本硕博连读资格。而他的创造才能也得到充分施展。我国第一架微小型可控扑翼飞行器、新概念无人直升机、多面手太空线缆系统、“超飞一号”空天客车…… 大学期间，胡铃心先后6次获得国家级科技竞赛最高奖。他领衔的迅杰创业团队还吸引了投资者的目光，多家外国公司表示了投资意向。

　　2007年5月4日，作为第一个获得“中国青年五四奖章”标兵称号的中国大学生和江苏青年，胡铃心和杨华、张海迪、杨利伟四人代表不同时代的青年典型在中国青年群英会上发言。

　　高中学历当上南大博导

　　“没有南大的破格聘用及支撑，也许我不会有现在的学术地位。”与远在韩国做访问学者的许结联系上时，他这样告诉记者。如今，许结是中国辞赋学会常务副会长、南京大学中文系教授、博士生导师、古代文学专业负责人，而他的学历，至今还是“高中”。

　　1957年出生的许结，念到小学三年级时发生“文革”，学校里就没书可读了。1970年，初中一年级的他随父亲被遣送农村劳动。1975年起，他到县城做了4年的工艺雕刻。1979年回到南京，在南京六中先后做木工、仓库保管员、教务员、教师。

　　“在南京六中时，许结的学术研究已经崭露头角。我们看到他潜力不错，就聘过来做资料员。”南大文学院姚松书记告诉记者。

　　从1984年起，许结的南大中文系资料员工作一干就是5年。然而，“只要能够尽情看书写作，一切无所谓了。”5年里，资料员许结在《中国社会科学》、《文学评论》、《读书》上一篇接一篇发表着论文。1989年，南大破格将许结聘为教师。“因为他非常努力，研究成果颇丰。”姚松说。

　　终于像父亲一样踏上了大学讲台，这一年许结32岁。一年后，他的第一部学术专著《汉代文学思想史》出版；4年后，南大聘他为副教授；2001年被聘教授。“当时评教授的要求非常严格，最起码要硕士学历，实际参评者一般都是博士学历。”姚松回忆，“但许结以他的科研能力、教学水平说话，他在辞赋研究、中国古代文学批评方面的成就相当突出，著有10余部著作，在海内外学术期刊发表 150余篇论文，‘教授’称号当之无愧。”

　　2002年，只有“高中学历证明”的许结成为博士生导师。

　　“我研究古典文学，既受父亲的影响，又出于自己的爱好，是南大有气度，看到我的成绩，让我登上了讲台。”许结感慨道，“不过，现在是制度化的社会，因此即使破格，也要有考核机制。”

　　希望，往往在绝望时产生

　　1995年，卓立考进南京工业大学。“当时录取我的是机械专业，但我对哲学更感兴趣，中学时就想学哲学，没想到大学上了工科。”

　　因此一进大学，卓立就想着转专业。但他的想法在当时要实现非常困难，因为还从来没有先例。卓立就一边学习本专业，一边自学哲学。“这是一条艰辛的路，机械专业要求特别严格，课程非常多，我坚持了一个学期，但到第二学期再也难以为继了。”卓立回忆。

　　于是，卓立开始缺课，并继续打报告要求转专业。所幸的是，在这一过程中他得到了许多老师的帮助。“像蔡老师、彭老师，都主动替我去奔走，我真的要感谢他们。”

　　其实，老师们一开始以为卓立是不想学习的学生，因为他总是逃课，学校准备处分他。通过了解，老师们觉得卓立相当不容易，便试着为他开辟一条更适合他的学习之路。

　　大二上学期，卓立终于成功转到工商管理专业。“这属于文科专业，自学空间比较大，我也相对感兴趣一些，因此就比较顺利地完成了学业。”本科毕业后，卓立考到华东师范大学读研究生，这次他坚定地选择了哲学专业。硕士毕业后他工作了一段时间，又考到华师大读博士，研究方向是历史哲学。“研究哲学要耐得住寂寞，甘坐冷板凳，有爱好才能坚持。我现在的专业和兴趣爱好完全吻合，做着自己喜欢的事，自得其乐。”卓立说。

　　现在，高校转专业已经比较容易了，而卓立当时却是先行者。在卓立看来，不可能所有人都按规格培养，有的人可能超出范围，而这种超规格恰恰可能是社会进步的良性推动力。“人才的兴趣、实际的创造力其实更重要，考试却可能压抑他。因此，制度一定要留下通道，让特殊人才有一个出口。” (任松筠 陈晓春）