用实战游戏教孩子自我保护

　　□晚报记者 肖波 报道

　　近日，一位爸爸用真的水果刀对6岁女儿进行防恐演习，引起了网友和教育专家的争议。不少家长表示，希望通过实战和游戏的方式来教孩子应对 “坏人”，提高孩子的自我保护能力。

　　爸爸举起水果刀演“坏人”

　　日前傍晚，六岁的彤彤和爸爸聊天时，爸爸问彤彤：“如果有坏人带着刀或棍子进入幼儿园要伤害你们，你该怎么办？ ”彤彤立即说：“我不想被坏人‘切死’，我会比老师跑得快的。 ”童言稚语让爸妈笑翻了，但彤爸认为口头教育不够稳妥，决定来个防恐演习。

　　晚饭后，彤爸从厨房拿出一把水果刀，瞪眼看着宝宝说：“我是坏人，要砍人了。 ”彤彤怕得叫了起来，撒腿就逃。在彤爸的追逐下，上演了一场“防恐演习”，“演习”完毕后，彤彤似乎对此有所理解了，还问妈妈她跑得够不够快。

　　说起这次演习，彤彤爸爸表示，最近连续发生学生被砍事件，他们非常担心孩子的安全问题，所以就想出这个“家庭防恐演习”。

　　网友中有人效仿有人质疑

　　彤妈把这个经历挂到丫丫网论坛后，引来近百名家长的回应。 “彤爸的做法很实用，今天晚上回家我们也要讨论讨论怎么教孩子自我保护了。 ”“自己爸妈扮坏人，小孩子估计不懂，改天叫个同事扮演陌生人，来次效果逼真的演习。 ”

　　家住徐汇区的罗女士说，她看了彤彤爸妈的做法，打算也尝试一次角色扮演游戏。

　　但也有家长质疑，这种演习会不会对孩子的心理造成恐怖影响，让孩子成天担惊受怕，甚至对父母产生抗拒情绪。而在接受记者采访时，彤妈表示，不管演习有没有效果，只希望孩子不断地积累经验，懂得自我保护免受伤害。

　　教育专家：引导不当会误导

　　对于此举，普陀宜川新村幼儿园园长胡洁表示，家庭演习是可以尝试的，但考虑到安全问题，建议家长不要用真刀，最好根据孩子的年龄特点和认知能力进行安全教育。如果引导不当，可能会给孩子造成“这是好玩的游戏”的印象，拿真刀和同伴打闹。

　　而黄浦区荷花池幼儿园园长宋青则认为，对于学龄前的儿童，可以尝试用角色扮演的方式让孩子体验情景，但最好不要由父母扮演坏人，因为这样从教育的角度看不容易达到情景逼真的效果。

　　宋青认为，也不要用过于恐怖的场景来吓唬孩子，否则容易造成孩子心理的创伤，最好事先和孩子讲清楚，这是一场演习；如果是年幼的孩子，教育专家建议家长更多地通过图片、电视、动画等正面教育方式，来帮助他们学习自我保护的技能。