吴起免费教育之账令人深思

　　位于延安西北部的“小”县城吴起，坚持实施着一个“不小”的举措：从幼儿园到高中全部免费教育，而且孩子全部实施寄宿制。除此之外，年龄45岁以下的人，进行各类技能培训也都由政府“埋单”。(6月27日《北京晨报》)

　　也许你在笑我不懂世故，也许你在讥我少见多怪，但我在看到陕西吴起实行全民免费教育的新闻时，还是有些吃惊地微张了嘴巴。按照吴起县县委书记的算法，该县全民免费教育一年的财政支出，不过仅仅就相当于修一公里路,这么简单而又“聪明”的投资，为什么又是被刚刚摆脱贫困的陕西吴起吃了“螃蟹”呢？

　　也许你在质疑陕西吴起的全民免费教育，只免费到高中，不如广东石排的免费教育免到大学来得彻底；也许还会像质疑广东石排的免费教育那样，苛责陕西吴起地方政府，也应该把那些外地务工人员子女一并纳入免费教育范围。而我想说的是，为什么陕西吴起乐意用只能“修一公里路”的5千万元财政开支让全县的孩子免费寄宿就读，而其他地方却不能呢？

　　报道总结的是，其他地方也许“不曾算过”、“没想明白”。真的是这样吗？恐怕未必。这样一笔小学生都能算出来的、并不复杂的账，恐怕其他地方也曾算过，并且有些也曾试图去做,但他们为什么没有做呢？最简单的回答是：在现有的政绩考核方式下，做了这样一件“讨好百姓”的事，并不能为自己的“成绩单”加分,为“成绩单”加分的，是招商引资的数额、投资建设的数目、GDP的增长率，如此等等。

　　在我看来，陕西吴起实行全民免费教育的价值，不在于其向我们展示了不富裕地区也能搞免费教育的勇气，而在于其为我们揭示了一个事实：实行全民免费教育，并不完全是地方财政能否承受的问题——而更在于态度。如果说神木的免费医疗牵涉到医改利益博弈，白庙乡的“裸账”涉及到当前的行政环境，阿勒泰的官员财产申报触动了一些官员的利益，那么，实行全民免费教育这样一个几乎没有权力与利益纠葛的“利国利民”的好事，其他地方没有理由不去学习陕西吴起，并紧随其后。

　　也许推进医改、解决“看病贵看病难”依然亦步亦趋，也许信息公开、遏制“三公消费”还须循序渐进，也许推进官员财产申报、消除腐败仍需在博弈中前行……但是，本着“问题解决一件是一件”的原则，在陕西吴起的免费教育之账公开以后，全民免费教育当在各地风生水起、遍地开花了。