中新网3月12日电 教育部副部长郝平12日说，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》首次征求民意时共收集到各方面意见210万条，民众关心的热点主要集中在八方面，包括大学生就业问题、高校行政化等问题。对此，纲要中努力寻求解决措施。

　　12日上午，十一届全国人大三次会议新闻中心举行主题为“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的集体采访，郝平在回答接着提问时透露以上内容。

　　郝平说，教育事关国家发展、民族未来，而且涉及到千家万户，关乎到人民群众的切身利益、每家每户的利益。规划纲要的制定，实际上要解决一个重大的民生问题。

　　郝平说，去年在征求意见过程中，我们收集到各方面意见210万条，我们对这些意见进行了归纳和梳理，在其中了解到老百姓关心的热点、难点问题包括以下几个方面：减轻中小学课业负担、义务教育阶段的择校问题，以及进城务工人员子女接受义务教育问题、创新人才的培养问题、大学生就业问题、高考改革问题、财政性教育经费占DGP比例问题、高校行政化问题等。

　　郝平介绍，“这些问题，纲要中都努力寻求解决的思想、办法和措施。”比如对减轻中小学课业负担的问题，纲要提出，减负是全社会的责任，政府、学校、家庭和社会必须共同努力，标本兼治、综合治理。再比如，对义务教育阶段的择校问题，纲要提出，解决这个问题的根本出路在于实现县(区)内义务教育均衡发展，扩大优质教育资源的覆盖面。再比如，对保障农民工进城之后的子女受教育问题，纲要提出，要切实落实以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学管理为主的政策，制定义务教育后在当地参加升学考试的办法。

　　郝平表示，对于其他问题，纲要都相应地提出了对策思路。

　　郝平强调，纲要强调要把“促进公平”作为国家的基本教育政策而提出来，坚持教育的公益性和普惠性，努力办好每一所学校，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，保障公民依法享受平等受教育的机会。纲要强调强调合理配置教育资源，特别是要向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜，促进义务教育均衡发展。扶持困难群体，保障适龄儿童少年不因家庭困难而失学等等。

　　郝平指出，因此，规划纲要应该说高度重视民生问题，力求把以人为本、促进公平、均衡和扶持困难群体等一些重要思路贯彻在规划纲要当中。