如果将来高考的方式都变了，文理分科就不是问题

　　本报今天消息 据《新京报》报道：教改规划纲要在上一轮征求意见时，“是否取消文理分科”成为举国争论的焦点。不过，在昨天公布的再次征求意见稿中，未过多涉及高中文理分科的问题。

　　最新的征求意见稿中，在“高中阶段教育”部分，有这么一段表述：全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。

　　为此，记者采访了国家教育发展研究中心主任张力：

　　记者：文理科问题在纲要中只有一句话，这是为什么？

　　张力：假如换位思考一下，教改纲要应该怎么写？禁止高中文理分科？如果高考还在分文理科报考，禁止有用吗？

　　现在的高中阶段文理分科是为面向高考做准备的。如果将来高考的考试方式、内容以及录取的方式、机制都要变化了，这自然而言对文理分科有釜底抽薪的作用了。

　　现在不是讨论文理分科利弊的时候了，全世界所有设置高考制度的国家里，几乎没有发现像咱们专门应付升学考试的文理分科。如果真能引导普通高中朝着素质教育的方向发展，文理分科就不是问题。

　　纲要中虽然没有明确说不能文理分科，但提出了明确导向：必须保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。