南京一小学校长来沪讲述大胆尝试引热议 部分家长表示不放心

　　□记者 朱晓芳

　　在近日举行的“2009小学校长行动智慧”论坛中，来自南京的江苏教育学院附属小学校长王九红，讲述了自己的大胆尝试——去年初，他做了一次新尝试，取消他教的四年级某班学生周一至周五的数学作业。 两年来，学生成绩不降反升，班级成绩从落后其他班级四五分，到如今超过其他班级四五分，最高时超出近十分。

　　他的新做法，引起沪上教育专业人士的热烈讨论。本市有一些校长担心：“学生的自我管理能力不佳，连续多天无作业，会使学生无法驾驭课外学习时间。 ”

　　老师：取消作业，但保证课堂质量

　　针对本市部分校长的担心，记者采访了王九红，身为博士研究生和中学高级教师的他，给出了自己的理由：分析数学课本后，他发现100课时中可以花60课时用于教学，其余40课时用来做练习，这样，回家作业完全可以取消。

　　王九红介绍成绩不降反升的秘密——虽然取消回家作业，但课堂练习的质量要保证。 “数学靠思维，成绩好往往不是靠题海战，而是要把思维弄通”。为了激发学生做课堂练习的兴趣，王九红特意设了做题优胜排行榜、表扬卡、奖状等。

　　虽是校长，但王九红并未要求别的数学老师也取消作业，也不提倡别的学科取消作业。“因为老师对课堂的驾驭能力不同，不同学科的规律也不同，像语文等学科就需要积累，不需强求一致。 ”王九红说道。

　　王九红介绍，自己是借鉴了扬州梅岭小学的做法，几年前，梅岭小学就在周一至周五取消数学作业，但该校成绩不仅没降，反而在区里名列第一。该校校长认为在课堂上就要做到四“了”——“讲了、练了、评了、收了”，就是在课堂上要讲题、练题、评题，要收掉做题的本子。

　　家长：小学可以，初中就不放心了

　　记者采访了王九红所教班级的同学家长王金铁，他说，孩子不仅周一到周五没数学作业，周末作业也很少，大多在学校里就完成了，成绩一直很好。取消作业后，孩子晚上就可以自己摆谱下围棋，看“易中天品三国”。王金铁说：“一开始没作业，自己也有点担心，但看到成绩后就放心了，时间多了，更有利于孩子的课外学习。 ”当然，王金铁也坦言：“假如进了初中，还没作业，那家长还是会不放心的。 ”

　　专家：实践出真知，破“减负困局”

　　中国教育学会副会长张民生对王九红的做法大加赞赏，如今要破“减负困局”、“教育困局”，就要从实践中得真知。校长能仔细分析课时，寻觅规律，这就是一种行动的智慧。针对一些老师担忧“学生自控力不足，作业减少后无法安排好课余时间”，张民生认为：不封锁思想，不要固守传统思维，这样才能成功破局。