今秋新学期即将到来，不少暑期备课的高中老师发现，在人教版高中语文课改必修教材中，鲁迅的作品《药》、《为了忘却的纪念》和《阿Q正传》不见了，保留在教材中的鲁迅作品为《记念刘和珍君》、《祝福》和《拿来主义》三篇。

　　鲁迅作品入选高中教材，曾经陪伴几代人的成长，现在减少这些篇目，引起了读者广泛关注。新华网昨日进行的一项调查数据显示，51.73%的网友认为，高中语文教材减少鲁迅作品不合适。

　　汉口一位高二学生认为，鲁迅的作品较晦涩、语言较难懂，估计这是语文教材减少其作品的主要原因。汉口一位高中语文教师说，原来的语文教材有6册，平均一学期上一册，课改后的语文必修教材有5册，要求在高二上学期结束教学，适当删减鲁迅的作品可以理解。“鲁迅先生的作品，对高中生来说都是必须学习的。”武汉六中特级语文教师胡明道说：“先生的作品，我教了十几遍，每次读起来还能感觉到其中的新意，体味到其中的时代感。”

　　胡明道以《拿来主义》为例。她说，现在的中学生崇拜周杰伦，实际上周杰伦的音乐作品很多取材于中国古代文学作品和黑人音乐，这是典型的拿来主义。“很多学生认为鲁迅的作品晦涩难懂，但是作为语文老师，应该在如何让学生接受他的作品上下工夫。”胡明道认为，其实通过一些教案的设计，完全可以让学生感到鲁迅的作品就在自己身边。

　　育才高中语文老师胡斌说，高中语文教材中，鲁迅的作品应该保持一定的比例，而不能一味迎合学生们的口味。如果“生涩难懂”就应该删除，语文该教学生什么内容呢？

　　武汉十四中高二(4)班学生余亚蕾认为，被删减的作品很经典，尽管一些同学读来不能完全理解，但这些作品对培养当代年轻人的社会责任感和民主意识有着重要作用。“可以根据需要调整鲁迅的作品篇目，但是数量不能减少。”武汉市关山中学语文教研组组长胡象光认为，语文教学除了培养学生听说读写能力，还要引导他们了解中国的文化，了解“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅精神，提高自身综合素质。 　　荆楚网消息 (楚天都市报) 本报记者李樵