本报北京11月2日电(记者雷宇)国内第一份针对家长群体开展的科学素质调查报告今天在京发布。报告显示，我国家长科学素质指数基本处于较好范围空间，城市家长科学素质指数普遍高于农村家长。

　　由中国科协青少年科技中心与全国妇联儿童工作部联合开展的此次调查覆盖了全国7个地区的8个省市，分别是华北地区山西和北京、东北地区辽宁、华东地区上海、华中地区湖北、华南地区广东、西南地区四川、西北地区陕西。调查对象是我国6~15岁处于义务教育阶段儿童的家长，有效样本量3012份。

　　调查报告显示，我国8省市家长科学素质指数百分制平均得分为64.5分，其中北京家长科学素质指数相对较高，得分为70.9分，上海排在第二位；从影响因素来看，居住在城市地区，家庭月收入较高，职业为企业管理人员、公司职员、教师与政府工作人员等的家长，科学素质指数相对较高，且男性家长科学素质指数略高于女性家长。

　　调查发现，多数家长认为科学对社会总体和个人生活有积极影响。认为科学对社会总体各方面有积极影响的家长在50.0%以上，认为科学对个人生活有积极影响的家长达88.2%，持消极态度的占比均在10.0%以下。

　　在调查中，对“互联网”、“微量元素”、“DNA”3个常见科学术语的判断全部选正确的家长占到21.5%；20.2%的家长对常见科学观点有正确的认识。

　　调查中，九成以上家长对日常养育知识有正确认知，但对各种疾病防治知识的认知存在较大差别，对青春期孩子的心理发展特征认知度有待提高。

　　调查结果显示，六成以上的家长认为培养学生科技创新意识和支持青年人才是培养科技创新人才的关键。89.5%的家长认为科技创新需要全社会的扶持，73.3%的家长不赞同“科技创新很少失败”的观点；60.0%以上的家长认为培养学生科技创新意识和支持青年人才是培养科技创新人才的关键。

　　此外，67.8%的家长认为科学家是对社会贡献最大的职业，其次是教师和医生；家长最希望孩子长大后当医生，其次为科学家与教师。

　　调查还发现，14.9%的家长经常参加科普活动，12.5%的家长经常带孩子参加科普活动，多达85.1%的家长偶尔参加过或没有参加过。这表明，家长与孩子参加科普活动的意识和行为需进一步鼓励和提升。

　　调查结果显示，家长最希望了解关于如何培养孩子良好的生活学习习惯等家庭科学教育信息，其次为“如何让孩子更好地适应社会”与“如何培养孩子良好的学习习惯”。

　　调查还显示，四成以上家长希望政府在开展促进家庭教育的工作中“促进农村的孩子享有优质的教育”和“大力发展家庭教育指导服务机构(如家长、学校等)”。 37.3%的家长希望政府“利用媒体深入、广泛宣传家庭教育的正确观念和科学方法”，36.2%的家长希望政府“将家庭教育纳入城乡社区公共服务体系”。