又到毕业时，最苦论文写不出，写完发不出。台大教授李笃中来杭点金——

　　本报记者 章咪佳

　　又到毕业交论文时，台湾大学教授李笃中前晚在浙江大学连开两场报告，专门教研究生怎么写SCI(即《科学引文索引》，是自然科学领域基础理论学科方面的重要期刊文摘索引数据库)论文。这个被业内评价为“诙谐洒脱”的学者心宽体胖，一开腔就把导师、学生的辛酸苦闷兜了个底儿。

　　写论文就是说故事

　　多年活跃在一线科研领域的李笃中，有一整套论文写作经，称之为“瀑布模式”，是指从上而下宣泄而出的写作，全文思路有迹可循。

　　他再三强调，做论文切忌面面俱到、连篇累牍，如果讲了多事，一件没讲清楚，你只会得到一个结果：被拒。

　　“写论文就是说故事。但这个故事非常严谨。目的是让读者接受你的主张，跟着你走。”

　　李笃中说，定了卖点后，作者的关键在于，确定文章的逻辑流动方式。

　　逻辑流动有两种：演绎、归纳，但不要将两者混搭写作。

　　搞清卖点决定论文去向

　　在李笃中看来，卖点的大小，决定了你往哪个档次的期刊投稿：

　　如果你的课题别人没有做过，这样的卖点冲着前三名的期刊去；如果论题重要，但是站在千人肩膀上的部分突破，这样的文章，写得好可以发到排名前20%~30%的期刊；要是你的实验，只是微调实验中的一个条件，比如材料、温度等，然后得出不同的结果，那么就去三级期刊投稿吧。

　　这点判断很重要。“如果论文的资质不够，还往高端期刊投，你会当即被拒。”但如果好文章不去好的地方，李笃中觉得也很可惜。

　　论文卖得动还要有逻辑

　　李笃中在哈工大曾带过一个博士，他的实验久未达到预期效果，直到一个偶然情况出现，该博士终于如愿以偿。针对这个过程，他选择的写作方法，就跟写日记一样：“一年前，我的实验很不顺，突然某天，我在倒掉的溶液中发现了一种晶体……”

　　当时，李笃中的第一反应是：完了，这样的论文不被拒才怪。于是，李笃中用演绎法重新将论文组织为：“通过读文献和材料，我大胆推测，用反复实验证明，结果很棒……”这篇文章最终被化学界顶级期刊收录。

　　李笃中说：“这不是撒谎，而是让每个数据点，都体现出作者无懈可击的逻辑流动。”

　　事实上，李笃中对“诚实为先”的推崇达到了洁癖的程度，比如他从某位教授听到一个好的课题，在引用时，他就一定会写：“这个想法源于某某，而不是自己的。”

　　“有很多学生抱着侥幸心态，把他人的观点作为己出，在审阅者环节，或者刊发后，你都躲避不了作者本人，及知情者的监督。”