是模仿还是创作？

　　一篇楚才作文引发激烈讨论

　　本报讯(记者黄征)一篇入围一等奖的楚才作文到底是在模仿还是作者自己的创作？记者昨日从楚才办获悉，一名初三学生题为《流泪方程式》的作文，引发了评委们的激烈讨论。

　　该文描述一个少年成长的心灵历程，故事情节深刻感人，细节描写灵动鲜活，从而引发读者对人生命运的强烈关注以及人性的关怀。

　　在初评到定评过程中，评委们都认为，这是一篇能拨动读者心灵琴弦的成长小说。但网络查证的结果显示，该文局部模仿自4篇不同的文章，所模仿的文字有场面描写、内心独白、细节刻画等。这些内容经过作者的巧妙编织，渗透、融化于故事情节和人物刻画中，使文章达到丰厚圆润、浑然天成的表达效果。

　　这样的作文该不该获奖？应评为哪个等次的奖项？评委们意见不一。为此，评委会专门请教了中小学语文教科书(鄂教版)主编、华中师范大学博导王先霈教授和语文特级教师胡明道，并请他们重新定评。

　　两位专家认为，楚才作文竞赛推崇作文的独创性，但不摒弃巧妙的借鉴与模仿。专家同时表示，借鉴与模仿都有一个度的问题，除了巧妙借用，更要融会提升，化为自己的语言巧妙表达，这才是真正的佳作。

　　经认真讨论和吸纳专家意见，并参考《图书期刊版权保护试行条例》及《实施细则》，评委会将本篇文章降为二等奖，认为这既能体现楚才作文竞赛“提倡用自己的语言表达自己真实的情感”的原则，又能鼓励和激励考生在人文底蕴、人文素养和读书积累等方面进一步努力。