中广网北京5月12日消息 5.12特大地震以后，北川中学得到了众多的关爱。同时，学校还专门开展了形式多样的感恩教育，增强学生的感恩意识，激发学生的感恩之情。中国之声连线现场记者：

　　记者：5月8号，我第一次走进地震灾区，走进北川中学。之前我的心情很忐忑，不知道这些遭受巨大创伤的孩子们究竟恢复的怎样。当我听到一排排板房教室里传出的琅琅读书声，亲眼看到孩子们的板房宿舍布置得舒适而温馨，看到他们在操场上三五成群地打篮球，打乒乓球，轻松而愉悦的时候，我也被他们积极的精神状态深深感染了。

　　十几个孩子正在专心致志地用画笔描绘他们的快乐生活，北川是羌族自治县，孩子们共同勾勒了一幅反映羌族文化和生活场景的壁画。绿树、太阳，骑马、跳锅庄，孩子们要通过自己的画笔表达感恩世界，憧憬未来的主题。

　　我还偶遇了一场别开生面的户外感恩教育课，当班心理老师唐酒红是绵阳师范学院心理学系的学生，义务在北川中学帮助孩子们进行心理辅导。

　　唐酒红说：“我们有两种形式，一种是教室内上的心理辅导课，一种是把他们带到室外的活动课。教室内的课比如说一种主题，关于人际交往这一块，就是根据人际交往这块给他们设计一些活动，然后设计一些讨论，通过这个过程让他们去得到一些人际交往的技巧，得到一些成长。户外的你可以看到今天这种类型，这是一个班，分成小组。每个小组就是一个团队，他们要给他们的团队起一个队名、队歌，然后用自己身体摆一个造型出来，这个可以看到他们是一个融合的过程。 ”

　　记者：孩子们都很喜欢这样的感恩教育课。

　　学生：“学到了很多吧，学到了要怎样学习和一些做人的道理。”

　　学生：“课上有视频播放、心理辅导加上一些小小的活动，调节自己的心情，然后激励自己的斗志，变化很大，尤其是学识和做人方面。”

　　学生：“感恩教育课就是讲一些感人的事迹，我觉得上这些课以后，心里会很感动，因为这次5.12地震有很多好心人帮助我们，我们会想努力学习然后以后回报社会。”

　　记者：北川中学副校长马青平说，这一年来，他们最重视的就是学生的心理康复，引导学生从身边的小事做起，比如说节约每一个捐赠物资、学唱一首感恩歌曲、做一件好事等等。

　　马青平：“从5.12到现在变化挺大，首先是很多学生基本上从阴影中解脱出来，基本上是在努力学习，像地震当初那种情况，比如说很多学生沮丧，感到痛苦、无助，这种现象到现在基本没有。从目前来看，学生受关爱的比较多，物质上的没有什么需要特别关注，要缺的就是怎样继续战胜困难、怎样自强不息，这种精神长期的是我们要考虑的教育问题。”