读书节新意思:用mp3听名著
信息时报讯(记者 邝凝丹 实习生 李若璇) 今年3月至12月,以“阅读陶冶情操”为主题的广州市第四届中小学生读书节活动在各校展开。针对约三成存在“看字只看动漫书,阅读只会读手机”的情况,在该次读书节活动中,各校老师和相关部门“搞搞新意思”,因势利导,利用手机、mp3等新潮方法促进青少年阅读名著,也将动漫作品和网络文学列为读书节主要阅读内容之一。
现状:三成只爱动漫不爱字,手机速读成习惯
记者调查发现,虽然取消补课,但中学生们的周末时间依然被外面各种补习班或上网等活动填塞着,无法沉下心阅读有份量的书籍,习惯匆匆浏览网络小说、动漫小说。
市7中的小鹏习惯每天放学后回家看动漫碟或日韩流行剧,觉得能放松一下神经。“看文字太烦了,但慢慢却喜欢上看动漫小说,这就是我唯一看课外的‘字书’ 的时候,因为这是动漫剧的延伸。”而且还有越来越多的中学生投入动漫小说的原创阵地,他们表示,虽然写作文很烦,但通过自己的想象和文字将动漫剧“改头换面”,却是一大乐事。
另一方面,中学生们还习惯用随身携带的mp3、手机下载这类小说阅读,飞速浏览。其中住宿生更倾向于这种阅读方式。“我们住宿生比较闷,没什么好玩就只能在手机和mp3上下载小说看,全班有十多个同学这样做。”培正中学高二的小蓝说。
而另一所学校高一的小安,则反映手机、mp3书看多了,作文水平愈加下降。“最高纪录是一晚用mp3狂扫动漫小说几十万字,并没看清遣词造句,渐渐发觉作文时也希望能像速读一样快速写好,但却几乎不知道怎样用词了。”
引导一:向学生推荐健康动漫
尽管有老师和家长担心动漫小说大多语言不规范,内容有不少“涉黄”或暴力因素,但在教育局下发的文件《2009年广州市教育系统“书香校园”全民阅读系列活动要点》中,也提到该读书节活动中的主要阅读内容,包括漫画、网络文学等中小学生喜闻乐见的体裁。
对此,市16中负责图书馆工作的谭老师认为,关键在于引导,对学生阅读动漫作品不但不能“一棍子打死”,还应向学生推荐相关优秀作品。“与其让孩子乱找动漫书来看,不如教会孩子有选择性地看动漫。不少日本动漫都有励志作用,主人公经过不断努力实现目标,就如现在流行的《海贼王》、《足球小将》、《火影忍者》等,老师可向学生推荐。”不过,谭老师也提到,上述一些动漫作品里也有少量血腥场面,这就需要家长和老师引导。另外,动漫也只能作为阅读的一种补充,中学生还是应该以阅读优秀的文字作品如名著为主。
引导二:用手机、mp3辅助阅读
对于学生习惯以手机、mp3作为阅读手段的习惯,相关部门也因势利导。
据了解,在今年省少工委五届四次全委会上,团中央相关负责人就提到,要充分利用青少年资源开发智力,如积极利用包括手机、mp3在内的多种方法,促进中小学生阅读名著。“这些方法、手段和以前传统的教育方式已是完全不同。名著毕竟离学生遥远了一点,而语文教学也不是只有传统的方法,可以用灵活的方式,如 PPT等,不必硬学。”与会的儿童文学作家赵小敏表示。
谭老师还告诉记者,老师们曾在阅读课上提倡学生边听歌边用mp3阅读世界名著。因为中学生大部分没有时间去啃“大部头”,而广州人就有茶余饭后“听古仔”的习惯,其实可以用mp3听名著或用名著改编而成的电影,在吃饭、走路等闲暇时间不断听,用高科技辅助阅读。即使只是用mp3听背古诗词,或者将知识要点输入手机再反复阅读,效果也不错。
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