“中学校园进入无诗时代，‘校园诗人’不再！”昨日，洪山高中语文特级教师吴平安接受记者采访时说了这样一句话。这些年，吴老师一直关注中学生的阅读状况，并写出了数篇论文，被《中国教育报》、《文汇报》全文刊登。

　　今年6月7日，中国诗歌高峰年会暨独立诗歌奖颁奖典礼上，人称“梨花教主”的女诗人赵丽华获此桂冠，但她却因诗歌被高考作文拒之门外而拒领奖项表示抗议。此举引起了吴老师的好奇：如今中学生们诗歌阅读情况如何？

　　新诗淡出中学生阅读范围

　　近年来，吴老师对中学生的浅阅读现象进行了数次调查，结果发现中学生们日益疏远经典名著，亲近快餐读物的趋势明显，而新诗已经普遍地淡出了中学生的阅读范围。“没有了读诗的热情，自然不会有写诗的闲情。确如赵丽华所言，应试教育堵塞了新诗通向中学生的渠道。”吴老师说。

　　如今，吴老师所教过的文科班学生中，有几个可称为“文学青年”，但令他费解的是，秀气的女孩子，能写出像模像样的武侠小说；人高马大的男孩子，能写出柔肠百结的言情故事，可是没有一人涉足他们这个年纪最应该抒写的诗篇。

　　功利心逼走现代诗歌 那么，到底是什么令诗歌在中学校园门庭冷落？

　　吴老师分析称，一方面是当今文化发展的大潮所致。当今的文学，充斥着大量虚假、浮躁的东西，快餐文化占据书架。一些所谓的作家为了出名，不惜哗众取宠。另一方面，高考阅读与作文拒绝诗歌，也使得一些教师和学生主动放弃现代诗歌，这是被功利心所左右。

　　诗情的缺失导致诗心的泯灭

　　“诗歌是一种最自然的情感流露。”吴老师说，现代诗歌淡出中学校园后，学生们提笔写作就想着引经据典，搜罗华丽辞藻，一味地堆砌，而作者的情感却无处可寻。这也使得中学生写作缺乏真情实感，“新八股”再次出现。

　　吴老师说，诗歌对学生的写作有着较强的提升影响。语文对个性化写作的呼声一直很高，只是这种呼声在新诗面前却遭到禁止，中学生诗情滋润的缺失导致诗心的泯灭，诗心的泯灭导致学生作文的日益平庸化。

　　呼吁校园诗人回归

　　上世纪80年代，吴老师在十堰市郧县一中任教，尽管升学竞争也很激烈，但有限的物质条件、落后的传播手段，没有影响到文学社团的红火、没能阻挡学生诗人前行的脚步。“每一个年轻人都是诗人”，这句名言曾经是中学校园的真实写照。

　　吴老师记得，当时一个叫彭渤的高三男生写出的新诗被权威刊物之一《星星诗刊》发表；每届学生中都能涌现出几名“校园诗人”，他们通过诗歌受到最初的语言锻炼，有的吟着诗歌走进了文学殿堂。当时的“校园诗人”很受追捧，令师生刮目相看，引得众学生纷纷学习做诗。“只有让现代诗歌回归校园，校园诗人才有可能回归。”吴老师说，想通过教学渠道，让现代诗歌重回中学生的阅读视野，则必须假以时日，一步步回归。还是那句老话：是金子总会发光。