经过漫长而有趣的暑假,广州各中小学昨天迎来了新学期的第一天。记者昨天走访了广州五羊中学、培正小学、小北路小学、文德路小学等中小学校发现,“开学综合症”现象并未出现。

　　在长达近两个月的暑期生活之后,中小学生们可能会对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备,从而产生焦虑、恐惧等“开学综合症”。记者昨天走访了广州五羊中学、培正小学、小北路小学、文德路小学等中小学校发现,“开学综合症”现象并未出现,学校秩序井然,到上午11点多,学校的环境氛围已完全和平日上课时一样。不过,相对高年级学生的乐观而言,小学低龄儿童对校园环境则显得有些不适应,尤其是入学一年级小学生们对新环境显得陌生而不适应。

　　昨天上午,记者相继走访了小北路小学、文德路小学等学校时看到,不时有家长带着自己孩子来上学。一个读二年级的8岁女孩孤零零地在等学校开门,她无精打采地说:“平时都是自己来上学,今天刚开学还不大习惯……”一个三年级的男孩则是被表哥哄着来学校的。“不适应啊”,他摇了摇头,眉头紧蹙；当记者问他为什么时,他沉默许久没有说话。

　　沙面一小学老师告诉记者:“越低年级的孩子越难适应。我教的是一年级,班里有个别孩子还哭了,更谈不上听课了。”

　　相对于低龄小学生的不适应和“反感”,初中生则显得成熟多了。昨天上午,五羊中学校园绿意盎然,格外安静。“没什么不适应,毕竟是男孩子嘛。”黄女士笑着告诉记者。11:20,她急匆匆地赶到这里,给自己孩子送水壶和零花钱。据介绍,她的儿子今年升读初一,被派送到五羊中学,虽然刚刚经过一个“奥运暑假”,但儿子今天也没睡懒觉,很准时就到校上课了。

　　彭老师在五羊中学教英语,“学校与往年一样,1日早上都是开学典礼和班会。”她称,在开学典礼和班会上,校领导和班主任都会对学生进行适当的辅导,消除其厌学情绪。(记者/陶达嫔见习记者/胡良光实习生/陈晓华)