敬礼、牵手、进退步、旋转……昨日下午，伴随着优美的圆舞曲，育才高中100对高中生在操场上翩翩起舞，场面蔚为壮观。“如果穿上礼服，他们更像绅士和淑女。”看着学生们优雅的舞姿，校长游启群十分欣慰。他告诉记者，经过3个多月的练习，高一、高二年级1200多名学生现在人人都会跳校园华尔兹。

　　集体舞进入课表——“没想到多数学生都能接受”

　　昨日，记者在武汉市六十三中、东湖中学、崇仁路小学等多所学校了解到，校园集体舞已纳入教学计划，集体舞已成为学生们的必修课。“我们已下发通知，要求各中小学利用体育课排练集体舞。”硚口区体卫艺站党支部书记陈涛说，按照计划，今年5月全区将大规模推广校园集体舞。站长张望华说，原来担心中学生对集体舞会有排斥情绪，没想到多数学生都能接受。“校园集体舞富有韵律和动感，节奏欢快。”东湖中学体育老师边祥瑞说，选修集体舞的学生中，女生占绝大多数。一些女生认为，跳集体舞可以塑造形体，培养气质，让心情愉快，能缓解学习压力。“学跳集体舞后，男女同学交往得更多了。”育才高中高一(8)班的李佳荟说，校园华尔兹女生转圈比较多，男舞伴经常提醒自己别摔跤。她说，自己曾在家跳给父母看，得到了赞赏。

　　专业教师来助阵——校园集体舞初具规模

　　在六十三中，学生们跳的集体舞是校园秧歌。该校一负责人说，本学期，学校将增派一位音乐老师指导学生跳集体舞，这样推广集体舞的老师将达到三人。“先从各班选出3至5个舞蹈苗子集中排练，然后由他们指导本班同学练习。”该校初一体育组组长张鹏老师说，一旦发现跳集体舞影响到学生的成绩，学校立即劝其“停跳”，专心学习。

　　去年10月中旬，育才高中从湖北省体育舞蹈学校请来一位专业舞蹈教师，教该校部分师生学习校园华尔兹。随后，学校在高一年级两个班推行集体舞。没料到，其他班的学生提出“抗议”，也要求学习集体舞。

　　体育舞蹈学校的老师带着自己的两个学生在该校教了两个多月，除了高三年级的学生外，其他年级的学生都学会了这套华尔兹集体舞。

　　推广仍需时日——“集体舞不会成为早恋的温床”

　　去年9月1日起，教育部在全国中小学推广《第一套全国中小学校园集体舞》。据了解，由于担心学生跳集体舞会引发早恋，部分家长和学校对集体舞心存疑虑。“如果学生有早恋的想法，即便不跳集体舞也会谈恋爱。”东湖中学一名体育老师说，高中生跳校园集体舞，只存在是否有兴趣学的问题，不会成为早恋的温床。

　　这位老师说，训练中学生并没有因为牵手而觉得不自然，一些性格内向的学生还因为跳舞而增进了友谊，锻炼了交往能力。

　　中心城区一体卫艺站一负责人说，校园集体舞属于体育舞蹈，需要师生具备有一定的舞蹈基础，由于部分学校师资薄弱，加上场地限制，大规模推广还需要一定的时间。

　　武汉市教育局有关负责人称，今年下半年将在全市抽查集体舞推广情况，并举办集体舞大赛，让更多的中小学生从中受益。(记者 李樵 高家龙 通讯员 曹斌)