教育部发布健全教师管理制度的试点地区和学校

　　试点方案：

　　上海拟建立中小学校长职级制度 推动校长专业化

　　广西将建立教师资格考试机制 严把教师入口关

　　新疆实施免费师范生改革试点 解决双语师资短缺

　　中新网12月22日电 教育部今日发布了一批健全教师管理制度，加强教师队伍建设的试点地区和学校。

　　根据教育部的通知，制定优秀教师到农村地区从教的具体办法，探索建立农村教师专业发展支持服务体系，创新农村义务教育阶段教师全员培训模式，推进农村教师周转房建设，多种措施加强农村中小学教师队伍建设的试点地区包括：北京市，黑龙江省，江西省部分县市，湖北省，湖南省，广西壮族自治区，重庆市，云南省，陕西省部分市，新疆维吾尔自治区。

　　完善师范生免费教育政策，扩大实施范围的试点地区包括：北京市，江苏省，湖南省，新疆维吾尔自治区，上海师范大学，云南师范大学，西北师范大学。

　　创新教师教育体系和培养模式，探索中小学教师和校长培训新模式，构建区域协作的教师继续教育新体制，建设支撑教师专业化发展的教学资源平台的试点地区包括：河北省，吉林省，浙江省，山东省，湖南省，新疆维吾尔自治区，教育部所属6所师范大学，西北师范大学。

　　完善民族地区双语教师培养培训模式的试点地区包括：青海省部分自治州，新疆维吾尔自治区。

　　开展教师资格考试改革和教师资格定期注册试点，建立中小学新任教师公开招聘制度和办法，探索建立教师退出机制的试点地区包括：河北省，上海市，浙江省，福建省，湖北省，湖南省，广西壮族自治区，海南省。

　　探索中小学校长职级制，深化中小学教师职称制度改革的试点地区包括：吉林省松原市，上海市，山东省潍坊市，广东省中山市，陕西省宝鸡市。

　　近日，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序。本次专项改革包括10大试点任务，其中一项即为健全教师管理制度，加强教师队伍建设。