两个月的暑假转眼已接近尾声,市民郭女士发现上五年级的女儿开始闹情绪。“最近动不动就发脾气,经常为一点小事生气。”郭女士想带女儿上街买点新文具也遭到了拒绝。
开学在即,部分学生开始心情低落、焦虑、无故发脾气,甚至伴有头晕、失眠、食欲不振等症状,心理学家称之为开学恐惧症,也叫假期综合症。省红十字会心理援助中心二级心理咨询师林瑞龙表示,容易出现假期综合症的学生主要有以下几类:心理素质低和适应能力较差的学生;在学校经常受到老师批评的学生;学习成绩不好的学生;物质上被溺爱而被家长要求“只需要读好书”的学生;一些过于追求学习成绩的优秀生。
那么如何克服开学恐惧症,让孩子们顺利过渡到正常的学习状态,林瑞龙给家长和学校提了一些建议。
一是倒时差调整作息。开学前一周是孩子调整生物钟的最好时期,家长可帮孩子制定一张作息时间表,杜绝睡懒觉和无节制看电视,让孩子早睡早起按时进餐。
二是营造积极乐观的氛围,不要向孩子强调学习时间紧、课程重。家长可以和孩子一起回顾上学年的成绩,耐心倾听孩子对新学期的想法,帮助孩子扶正对自身的期待,协助制定合理的新学习计划。
三是提高孩子的自我服务能力和自主能力,避免家长大包大揽,减少孩子的依赖心理,教孩子学会如何与人合作。
四是学校在开学初期可以给学生一个缓冲期,不要设置过重的课业负担,可利用丰富多彩的校园活动令孩子们尽早融入校园生活。
五是不要人为提高孩子对学习的焦虑,可通过开设班会、队会或心理健康课程,让孩子自主调节作息时间,减轻孩子心理压力。(记者 黄璐聪)
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