教育规划纲要明确提出不得给学校下达升学指标

　　如何减轻学生的课业负担、缓解择校问题？教育部部长助理、党组成员吴德刚3日在接受中国政府网在线访谈时表示，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出不得下达升学指标，不得以升学率对地区和学校进行排名，不得将各种考级和竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学的依据。

　　吴德刚说：“缓解学生的压力，缓解择校的压力，缓解学生竞争的压力，需要各方面共同想办法、做努力。”

　　《纲要》从标本兼治、综合治理的思路出发，明确了政府、学校、家庭和社会各方责任。各级政府及教育行政部门要采取改革考试考核办法、科学设计课程和教材难度、建立监测公告制度、规范各种社会补习和教辅市场等措施；学校要做好改进教学方法、提高教学效果、丰富学生课外及校外活动等工作；家长要树立正确的教育观念、培养子女的良好习惯、加强与学校的沟通合作。

　　他说，义务教育阶段择校问题，是一个群众反映比较强烈的问题，其深层原因在于优质教育资源不足，分配不均衡。《纲要》提出了远近结合的解决思路。远期要推进学校标准化建设、实现区域内义务教育均衡发展、扩大优质教育资源覆盖面；近期主要采取加快薄弱学校改造、县域内教师校长合理流动、优质高中招生名额合理分配到区域内初中等办法。（记者 刘奕湛）