“1000多个小学生写如何过节，只有1个人敢说月饼不好吃。”在昨天举行的第二届“想写就写”儿童作文大赛初审会上，兼任《萌芽》与儿童杂志《略知一二》总编的作家赵长天表示了对小学生作文现状的担忧：“写作都有套子，感情虚假，写作的快乐都丢掉了！”

　　模式化严重

　　本月起，第二届“想写就写”儿童作文大赛进入评稿阶段，目前已收到本市及港澳地区共208家小学的4000余篇小学生作文。评委之一的赵长天说，目前他已经评阅了参赛的1000多篇作文，最普遍的一个问题就是“套子”——这次大赛的创作主题为“我们的节日”，结果凡是选择了“端午节”的作文，几乎都是说家里包粽子、自己不会包而出了洋相、最后在亲人的教导下学会了，当中再穿插一段屈原的故事。而写中秋节，就都是写月饼如何好吃，月亮如何又大又圆，再套上“嫦娥奔月”的故事。超过80%的作文都在这样的套路里跳不出来。

　　想象力退化

　　“上海的小朋友平时都吃得不错，粽子更是天天能在超市里买到，有没有人觉得月饼、粽子不好吃呢？我看过的1000多篇文章里只有一个小朋友敢这么说。有没有妈妈也不会包粽子或者包的时候也出洋相呢？也没有。什么能写，什么不能写，应该写些什么，好像都有统一的套路。”赵长天说。他表示，现在小学生们的作文模式化非常厉害，少数小朋友想到了写童话，本来让他惊喜，可是一看，“鼹鼠也在吃月饼！”这让他觉得，小学生们的想象力和对生活的观察力在退化。唯一的一个写月饼不好吃的小朋友，在文章里想象如何发明一些好吃的月饼，放哪些好吃的东西进去，“文章一真实就生动了。”

　　成人化明显

　　赵长天觉得，很多小学生作文感情不真挚，“本来孩子嘴里最容易出直言，可我们学生的作文却失去了儿童化的语言，带有成人化的腔调。作文中所记叙的事总是‘正确’的，语言总是一些大话，思想总是积极健康的，文章的结尾总是一句大道理。为什么小学生认为写作文就允许说假话，而且是合理地说假话？这后果很严重！”

　　创造力流失

　　评阅这些作文时，赵长天感到深深的忧虑，这位“新概念作文大赛”的创办者坦言：“大量的作文都枯燥乏味。”他表示，这些小朋友的作文与“想写就写”作文大赛主张的“自由写作、快乐写作”的宗旨背道而驰。赵长天说，写作是综合能力的培养，情感的丰富、思路的清晰、观察能力的增强，都可以通过写文章来培养，而现在体现出来的却是模仿能力。

　　赵长天告诉记者，他就此事与一些小学校长及语文老师进行交流，对方也表示无奈。孩子们的创造力正在失去，但老师们却不敢“轻举妄动”，因为“这实在是个冒险的举动，鼓励创新，万一却在考试中失分，甚至中考、高考中吃亏，怎么办？”作为儿童杂志《略知一二》的主编，赵长天还发现功利的心态很普遍，“小孩子读书了，没有工夫看杂志了。学生从小就只看教材，这是很可怕的事情。”

　　本报记者 夏琦