中新网东京8月17日消息：“共同社”16日获悉的消息证实，日本爱媛县教委15日作出的在三家新建中学里采用“新历史教科书编撰会”主编的扶桑社版历史教科书的决定，并不代表该县各中学校长的看法。

　　由爱媛县中学校长们组成的“爱媛县教科用图书选定审议会”在向该县教委提交的选定资料复函中，评价最高的并不是扶桑社教科书，而是东京书籍出版的学生用书。

　　爱媛县教委去年决定在该县智障学校等采用扶桑社版教科书也不是校长们的意见，“爱媛县教科用图书选定审议会”对东京书籍版用书评价甚高，而教委还是选择了扶桑社版教科书。

　　市民团体“儿童和教科书全国网络21”指出：“教育委员会完全无视第一线的校长呼声，从一开始就以选定扶桑社版教科书为前提进行讨论，这是政治判断先于教育判断的结果”。

　　该县教委解释称，设立教科用图书选定审议会的本意是为教委选定教科书提出参考意见，该委员会委员共有15人。