中新网北京8月16日消息：顽固不化的日本右翼学者今天扬言，他们将考虑撰写更多书籍，在日本学校灌输所谓的“民族自豪感”。

　　共同社说，15日是明年度的教科书选用问题最后期限，各选用地区必须在此之前将选用结果报告给各都道府县的教育委员会。

　　目前，日本全国各地并未出现选用“新历史教科书编撰会”主编教科书的新动向，预计其选用率在1%以下。

　　日本广播协会(NHK)报道说，日本542各学区中至少有532个已经决定不采用这种教材。只有东京和爱媛县的六家公立残疾人学校和六家私立学校决定选用这本历史教科书。

　　西尾幹二则把矛头指向所谓“自由主义”的《朝日新闻》和日本广播协会，把教科书几乎无人问津的结局归咎于这些媒体的“歪曲报道”。他称这些报道是“令人沮丧的”低采用率的主要原因，还说“地方教育委员会被迫在不公正的条件下作出决定。”

　　面对无人买帐的尴尬情形，这个由右翼学者组成的“编撰会”的会长西尾幹二声仍然不甘失败地声称他们不会放弃。

　　他们还把目光投向了其它科目。西尾幹二在记者招待会上说：“现有的小学社会科学教材存在很多问题。我们考虑支持撰写新的社会科学教材的团体，或者我们会自己来写。”

　　连外国音乐也成了他们攻击的目标。他说：“为什么我们的孩子要唱他们不明所云的意大利和法国歌曲？音乐课本中有很多优秀的日本歌曲都被剔除掉了。”