作者：余刘文/甄茜/陈球/刘志华

　　东莞是台商投资大陆最密集的地区之一，有3900多家台资企业，4万多台湾同胞长期居住在这里；在整个广东省，台商投资企业达1·１万多家；在整个祖国大陆，台商投资企业共有4·５万多家。

　　这是一所不一样的学校，写繁体字，用汉字注音符号，幼儿园叫“幼稚园”，小学叫“国小”，中学叫“国中”。

　　这是一所完全学校，设“幼稚园”、“国小部”及“国中部”，学生及主科任课老师全部来自台湾，名为台商子弟学校，坐落在广东省东莞市，2000年9月2日开学。它是大陆第一所专为台商子女开办的学校，使用经过修改的可与台湾高等教育接轨的教材，毕业生资格会被台湾教育部门认可。

　　在操场上

　　9月14日，记者来到东莞台商子弟学校。

　　早上6时，校园内响起了“我的家庭真可爱”的音乐，保安员说，那是起床信号。这里没有铃声，上课铃、下课铃全用不同的音乐代替。

　　6时30分至7时是早操时间，这里的早操令希望能看到全校学生聚集在一起的我们多少有点感到意外。

　　6时28分，约二十个国小三年级的男生跟在一位二十来岁的女老师后面首先向球场走过来，他们三三两两地说着话，像散步那样走着，从我们的角度看，这支队伍稀稀拉拉的，但女老师没有要求他们走得整齐。来到跑道边，孩子们把书包堆到地上，高矮不一地排成两列，有两个稍胖的孩子被老师叫去跑步，其余的跟着老师做手腕和脚腕运动。准备运动做完，然后跟在老师后面跑了起来，队伍还是稀稀拉拉的，拉得很长，老师跑在前面，有的孩子一边跑一边玩。

　　跑完一圈，运动就算是完了，孩子们玩了起来，大多数的人就围在书包的附近说着话，没有人大声地说话，也没有人追逐，两个孩子发现了草地上一根两米长的竹杆，舞了起来，被附近的一个老师看见，老师提醒他们说注意不要把其他同学打着了。

　　不论是国小还是国中，早操都分男女，国小的学生由老师带着，国中的同学则自己到操场锻炼。

　　负责带孩子出操的老师叫生活辅导老师。台商子弟学校的老师分为两种，任课老师除了体育、音乐、图画外，其余的基本来自台湾，生活辅导老师在本地招聘。生辅老师负责孩子们的衣食住行。做完早操和吃完早餐后，生辅老师就把孩子们领进教室，而任课老师已在教室等候。两位老师清点人数，进行移交。等到放学时，再清点人数，由任课老师移交给生辅老师。

　　7时10分，球场又慢慢地恢复了平静，只有一位男老师还在训练他的学生立正和稍息，看来他想令他的那班学生能够把队伍排得更直一点，并要求学生跟着他喊口令，显然和其他老师的方法不同。这位姓吴的年轻老师此前在福建漳州任教四年。他说校长只讲理念，老师们则按各自的理解进行实施。他说台商子弟和大陆的孩子没什么两样，他的重点是培养其独立生活的能力。

　　另一位毕业于广东某师范学校的大陆老师则说，在教育方式上，台湾与大陆还是有区别的，在这里，如果一个台湾孩子不听话，责怪或命令都不被认为是好的方法，好的方法是问为什么，直至问到他知错为止。

　　在餐厅里

　　早操后是早餐时间，餐厅里的秩序是令人羡慕的。

　　这天的早餐是豆浆、青菜、鸡蛋和蛋糕。豆浆和青菜自己盛，鸡蛋和蛋糕由厨房工作人员派发。

　　学生与老师吃相同的食物，排相同的队，在相同的柜台上领取相同的食物。队排得很长，大家自觉地曲成“S”形，以不至于影响别人。

　　虽然鸡蛋和蛋糕有人派发，但每个人吃多少是不受限制的，吃完了还可以再拿，而且不需要再排队。孩子们就像在家里一样，不需要经过允许就可以自己动手从食物盘里再拿一个鸡蛋或者两个蛋糕。厨房负责人说，840名师生，厨房一般按860人的分量准备。

　　饭堂里放了两个齐腰深的垃圾桶，840人用完餐后，每个垃圾桶里垃圾不到20厘米高，全部是鸡蛋壳和从蛋糕上撕下来的波纹纸垫，只有一个被剥出来的鸡蛋黄。有的女孩子撕完蛋糕纸以后还习惯地用牙齿把纸上残留的一点蛋糕刮一刮。

　　饭桌的位置是安排好的，每一张桌子坐8个人，桌面上都贴了名字。

　　吃饭前有一个程序，先唱谢饭歌————“须知盘中餐，粒粒皆辛苦，爱就是把饭吃光光”，然后由老师们对孩子们说“各位同学，小朋友请慢用”，学生则说“谢谢老师”。

　　在课堂上

　　8时至8时15分是集会训导时间。国小部的主任正在向3至6年级的同学们报告前一晚发生的意外。一位同学荡秋千时被另一位同学推倒在地，摔断了骨头，被送到医院。利用这个事件，国小部主任向学生们解释了打秋千时必须注意的事，包括不要靠近正在晃动的秋千；不要推秋千上的人等。

　　训导会结束前，由国小部副主任表扬来得早的班级，奖品是大家的掌声鼓励和可以比别的班级先一步进课室。

　　8时20分开始上第一节课，国小二年二班正在教汉语拼音。因为台湾的汉语拼音仍沿用汉字注音符号方式，所以黑板上的板书记者只知其音不识其形。五年一班的课桌摆放不是面向黑板的，四张桌子为一组，面对面，跟摆办公桌一样，老师正在讲解“收缩”运动的特点。其余教室大部分课桌均面向黑板摆放，但课桌的样式各不相同，黑板也各不相同。每个教室风格各异，门上、墙上张贴着不同的标识和文字，如“一分耕耘，一分收获”、“福气啦”、“我爱你”、“肚量大一点，嘴巴甜一点……”等等。

　　由于删改后重新排印的教材还没有到位，老师们或进行摸底————这些孩子来自台湾及大陆的不同地方，或按教学大纲讲一些基本知识。

　　星期二和星期四晚上是才艺课时间。才艺课包括电脑、棋艺、书法、英语、影视欣赏、图书馆阅读、跆拳道和溜旱冰。同学们可以自由选择。

　　教学大楼的一楼是幼稚园。幼稚园分松鼠班(小)、绵羊(中)班和天鹅班(大)。本学期幼稚园的教学计划是建立正确的健康概念、养成良好的卫生习惯、了解房子与家的关系、认识生活中哪里有危险、认识爬行动物和认识酸甜苦咸的味道。其中第三周的题目为“我会小心！”，小班的内容是学习如何使自己不受伤，培养敏锐、心细的态度，中班是学习活动中如何使自己和别人不受伤，学习如何面对受伤，大班是学习活动时如何保护自己避免受伤，了解受伤时在生理心理上的处理。

　

　学校里

　　东莞台商子弟学校位于东莞市中堂镇潢涌村，占地86000多平方米，主体建筑包括教学大楼、科技大楼、教职工学生宿舍楼和餐厅。其中，教学大楼呈口字形状，教室两侧采用双向长廊设计，目的是给学生提供更开阔的空间及遇火警时可从不同的方向在30秒内离开现场。大楼含普通教室18间，专用教室12间，其中有一间尚未使用的观察课室，在课室里的人看不见外面，只有外面的人可以看得见里面的人，该课室的目的是通过观察孩子的行为从而制定出相应的教育方法。

　　学校还有一个传统文化教育大型专用教室，整个设计、制作、装修都是传统的手工工艺，小至书桌抽屉的拉手都是用手工铜制蝶和铜环结合而成的，与中国古代的私塾相似。据称该教室请了台湾最好的古建筑安装设计师到学校来亲自建造，目的是使学生们能从中了解传统，如中国的琴棋书画、中国的茶道。该教室是全开放的，家长也可以参与。

　　“台商子弟学校”还有一种特别的角色————志工妈妈。每一个孩子入学前，他的妈妈都得到一张表格，询问妈妈是否愿意到学校里担任志愿工作，如清洁校园、在饭堂做帮手、管理图书、参与才艺课辅导、帮助整理幼儿园孩子的寝室卫生等。志工妈妈是纯义务的，从事志工妈妈工作的，有全职家庭主妇，也有能挤出时间的企业经营管理人员。

　　志工妈妈胡女士和先生来大陆投资办企业已经11年，她的两个孩子都已来大陆上学。她对这所台商子弟学校满怀感激之情，坚持从繁忙的商务活动中抽出时间来做义工。说到将来，她说她的孩子大约会在国外或者大陆上大学，回台湾上大学的可能性反而较小。(转自《南方周末》)