在学校当“新加坡人”，回到家当“中国人”——这是许多年轻的新加坡新移民的语言面貌。在新加坡特殊的语言环境，他们在学校不得不讲新加坡式的语言，回家和父母就尽量讲字正腔圆的普通话。父母亲就是他们的“中国”，和中国唯一的联系。李宜幸和周海丽是属于有自觉的新移民。虽然在生活中完全融入新加坡的语境，却始终坚守对语文的诉求。在客观环境强大的感染力，以及语言文化感召力量的相互作用下，她们的心灵图象是喜？是忧？
很挂念故乡同学 李宜幸(小学生)
来了新加坡一年多，李宜幸常常担心自己的华文在退步，心里也想回中国。不过她暂时没有选择，因为爸爸妈妈已经为她作出选择，把她带来这里接受双语教育。
她来自山东烟台，来的时候降了一年级，今年才念四年级，去年的成绩是全级第一名。
她说：“每次和妈妈谈到底要回中国还是留在这里，我们都几乎要吵起来，有时我哭，有时妈妈也一起哭。”
李宜幸也渐渐明白迁移到新加坡是为了“长远的家庭计划”，她必须适应全新的学习环境。她也发现这里的学习条件在好些方面是比中国好，例如硬体设备和多元化的课外活动。
然而在过程中，她却感到自己最热爱的华文在新的环境下受到考验。
“我觉得他们说话的时候，口头语很多，词汇也没有那么丰富。后来我也渐渐习惯了，我如果不那么说，他们不会明白。他们不明白，就没有人理我了。但我尽量不那么说，尤其是回到家里，所以问题不大。”
但在去年6月回国时，一位阿姨说她的口音“满是新加坡味儿” 。她心里竟然有点难过起来。
虽然华文可能退步了，原本以为很难学的英文却大有进步。
虽然到新加坡之后交了好朋友，但是心里还是惦挂中国的同学。去年回去度假，除了星期一到五，她有一次连周末也想留在同学家。姥姥上门找人，她哭着求姥姥让她和同学在一起。思念和无奈的复杂情绪，让一老一少的泪腺都决了堤。
热爱华文的李宜幸当然不会轻易放弃，她在国内就常参加作文比赛，来新后也不放弃任何机会，表现优异。
一个像新加坡人的中国人 周海丽(时尚杂志记者)
来自中国福建的周海丽，12年前随家人来新念小学四年级，后来念完中学、初级学院、大学到今年初加入工作行列。
新加坡，对她来说是一个“工作的地方”。她说：“不能说它不是家，但是就是缺少了一些什么，也许是大家庭的和谐吧。”
当记者准备写这个题材时，不止一个人告诉我一定要访问她，“ 一个像新加坡人的中国人”，“一个让人看不出来也听不出来的年轻新移民”。
在新加坡受教育，同化的过程使她说得一口新加坡式英语、无法辨识出腔调的华语，然而她心中的故乡却强而有力地向她呼唤。
为了寻找失落的文化源泉，她在初级学院虽然念理科却毫不犹豫地报读新加坡国立大学中文系。她说：“我很小就过来了，凭着对中国的认同感，我想找回失去的文化和知识。” (来源：新加坡《联合早报》文：卢丽珊)
