出身“名校”，已通过国家英语四、六级测试，但为了应聘外企，却在校园广寻“枪手”制作英文简历。近日，笔者在中大、华工、暨大、华师大等高校校园内发现，随着毕业生求职高峰来临，不少大四学生在学校的公告栏、电线杆、BBS上广发“帖子”，希望有人能帮忙制作英语简历并“重酬”，其中不乏英语成绩优秀生。“寻英语高手广告”再次凸显了高校“哑巴英语”的尴尬。

　　现象：毕业生近千元求购英语简历

　　“要开始找工作了，哪位高手能帮我翻译一份简历，500元重金酬谢……”日前，石牌某高校学生以网名“quarky”在学校的BBS上发帖，希望能有英语系研究生或已过英语专业四级的“高手”把自己的中文简历翻译成英语简历。在与笔者的网络通话中，“quarky”透露其早在大三通过英语六级，但在一些应用文的书面表达上却没甚把握，因此一心想进外企的他希望有“高人”指点，以文法精美的英语简历给用人单位以良好的第一印象。

　　据悉，随着企业走进校园招聘应届毕业生的步伐越来越近，近日在广州不少高校的校园内都流行起“请枪风”。不仅成绩差的学生“请枪”做成绩表、做简历，而且像“quarky”那样成绩优秀，甚至英语过了四、六级水平的毕业生也高价“请枪”，借别人的手制作精美的英语简历。这样的简历价钱往往在每份300至1000元不等，而“枪手”则多为外语系学生，通常一周内“交货”。

　　原因：公共大班教学难练听说写

　　为什么英语能过四、六级，但一份一两页的简历却要“请枪”？这个看来有点啼笑皆非的问题，如今在大学生的眼内却似乎“合情合理”。

　　“‘请枪’一点都不奇怪”，暨大一梁姓大二学生拿着英语课本指给笔者看，“你看看，现在的英语书教的都是些‘课文+语法+句型练习’等中学英语教学模式，无非词汇量加大，但实际应用技能却很少。再勤奋的学生哪怕每天浸在课本当中也不可能把英语学好。”

　　据了解，目前大多高校的英语必修课设在大一、大二，选用的课本以传统的“外研版”居多，当中包括了《精读》、《泛读》、《听力》等教科书，个别学院则根据自己的实际情况编写教材。“虽然教材大多具有较强的时代性，阅读文章的选材都比较新，但由于大一、大二的英语课是作为公共必修课的大班教学，很多创新的情景教学方法很难在其中开展，学生学英语仍以‘阅读’为主，很难深入到听、说、写等应用技能。”华南农业大学英语系周燕晖老师说。

　　此外，新东方学校广州分校的何老师也认为，大学英语教学，特别是公共基础课的英语教学目标多以学生的学期测试或通过国家英语四、六级考试为主，与英语的实际应用技能有所差距。

　　建议：尽量把外语当日常读写工具

　　“高校的英语教学确实有必要寻求更深一步的改革，除了教材的突破外，还可在公共课采取多媒体、模拟情景、交流听写等更多形式的教学手法。”华南理工大学外语学院刘老师说。

　　但假如模式既定，学生又该如何突破，积极为自己的前途谋划？

　　曾就读中大数学系、现任某跨国公司高级客户经理的吴小姐建议，多接触外国原声影视作品，大胆英语与外国朋友交流，尽量把外语当作自己日常生活的读写工具。“如用英语写电子邮件等，以提高自己的语言应用技能。”

　　此外，暨大新闻与传播学院的朱子木老师认为，如果学生不具备相应的英语听说写能力，即使侥幸通过一册简历而获得面试机会，还是会“露马脚”，甚至无法胜任日后在外企的工作。他建议，大学生应懂得掂量自己，寻找有利于发挥自己特长的工作，而不是一味“盲求”外企。(来源：南方日报；作者：谢苗枫、高旭东)